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정보 보호와 디지털 윤리에 관한 교육은 초등 단계부터 시작되어야 하며, 올바른 디지털 시민의식을 함양하는 것이 필요하다고 믿습니다. 그러한 방향으로 교육이 이루어진다면, 학생들은 기술적 역량뿐만 아니라 사회적 책임감까지 함께 갖
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시민과 학생들의 안전과 편의를 최우선으로 생각하며, 시설물의 유지보수와 안전관리에 있어 선도적인 역할을 수행하는 것이 포부입니다. 이를 통해 서울시와 교육청이 추구하는 공공의 가치 실현에 기여하고, 더 나은 도시와 교육 환경을
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국, 서울디지털재단이 추진하는 도시데이터 교육이 체계적이고 다양한 수요를 충족하도록 발전한다면, 더 많은 시민이 데이터의 힘을 이해하고 활용하는 능력을 갖추게 되어, 서울시 도시 발전에 크게 기여할 것으로 기대됩니다. 이러한 노
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교육 환경에 유연하게 대응하며, 학생들이 미래를 설계하는 데 도움이 되는 창의적이고 실질적인 지원을 제공하는 공무원이 되겠습니다. 무엇보다도 겸손한 자세로 더 나은 교육환경 조성을 위해 끊임없이 노력하며, 항상 시민의 입장에서
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국, 천재교육 기획팀이 추구하는 최고의 교육 가치를 실현하기 위해 끊임없이 배우고 연구하며, 혁신을 두려워하지 않는 자세로 임하겠습니다. 앞으로 미래를 이끌어갈 학생들이 자신감과 자긍심을 가지고 꿈을 키울 수 있도록, 교육 콘텐츠
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정보화 역량을 강화하겠습니다. 데이터 기반 정책 수립과 행정 서비스를 시민들이 쉽게 이용할 수 있도록 하는 것이 중요하다고 생각합니다. 이러한 노력을 통해 담당 업무의 전문성을 높이고, 지역 사회와의 신뢰를 두텁게 하면서 교육 현장
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중요한지 깨닫게 되었습니다. 또한, 어려운 상황에서도 갈등을 긍정적인 방향으로 전환시키기 위해 적극적으로 소통의 창구를 열고, 각 구성원이 자신의 감정을 건설적이고 건강하게 표현할 수 있도록 지원하는 것이 가정교육의 핵심임을 배
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국 좋은 역사교육자로 성장하는 데 중요한 밑거름이 될 것입니다. 이러한 제 자질들을 바탕으로 미래의 역사를 가르치는 역할에 충실하며, 학생들의 역사적 시각을 넓히고 올바른 가치관을 형성하는 데 기여하고 싶습니다. 고려대학교 교
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교육을 통해 많은 사람들과 기업이 디지털 전환의 혜택을 누릴 수 있도록 돕고 싶습니다. 그러기 위해 최신 기술 동향에 대한 학습과 더불어, 효과적인 교육 운영 방안을 꾸준히 연구하며 실천할 것입니다. 또한, 수강생 한 사람 한 사람의 성
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전환할 때다. 1. 고교등급제란 도대체 무엇인가?
2. 최근 고교등급제가 사회적인 문제로 드러난 이유는 무엇인가?
3. 1차 수시전형 결과에 대한 대학별 입장
4. 고교등급제의 적용으로 인한 사회적 파장
5. 고교등급제의 양산물인 고
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