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정보통신문명과 사회구조의 변화, 한국철학회 편, 1998
◎ 정용교, 사회의미구조의 변화와 자기 성찰적 교육패러다임의 형성, 경북대학교 박사학위, 1997
◎ 피터 드러커 외, 기술문명에 대한 철학, 지식경영(HBR), 21세기북스, 1999 Ⅰ. 사회변
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립적으로 볼 때보다는 지식기반사회에서 강조하는 가치와 접목되었을 때 오히려 상승효과를 내면서 그 의미를 분명히 한다. 마찬가지로 정보기술의 교육적 가능성은 단지 정보기술 그것만을 놓고 볼 때 보다는 현재 지식기반사회에서 요구
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정보사회화
(나) 유비쿼터스 시대에 대하여 설명하라.
① 네트워크
② 정보통신망
③ 정보사회
④ 전자공간
⑤ 지능적 분산 환경
⑥ 컴퓨팅 환경
(다) 개인용 컴퓨터에 대하여 설명하라.
① 뉴미디어
② 정보사회
③ 기술
④ 운영체
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교육의 개념
2. 신문활용 교육의 특징 및 효과
3. 신문의 교재화
1) 교재화의 조건
2) 교재화 할 때 유의할 점
3) 교재로서 우수한 점
4) 교재로서의 문제점
Ⅲ. 인터넷방송활용교육
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용 교육의 의미
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교육인적자원부)인가 추가 사이버대학
3. 비인가 가상대학
Ⅳ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 현황
Ⅴ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 장점
Ⅵ. 사이버대학(가상대학, 원격대학)의 기술적 기반
Ⅶ. 미국의 사이버대학(가상대
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정보과학회지, 1998
김영환, Web기반 가상수업의 교수전략과 평가에 관한 토론, 가상대학과 열린 원격교육, 한국방송대학교 방송통신교육연구소 세미나 자료집, 1998
박인우, 효율성의 관점에서 본 가상대학에 대한 비판적 검토, 교육공학연구, 1
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교육프로그램 개발을 위한 체계 마련
2) 실시간 온라인 연수로 진행
3) 온라인 태권도 지도자 연수 부정 출석 방지
4) 온라인 태권도 지도자 연수를 위한 교재 개발
5) 태권도 지도자의 인성 및 기술을 향상시킬 수 있는 온라인 연수 방안 준
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고전텍스트와 수용론
Ⅳ. 고전텍스트와 교육패러다임
1. 인지와 정서 통합으로서의 지정(知情) 교육
2. 교과 통합을 통한 교육
Ⅴ. 고전텍스트의 문제점
Ⅵ. 고전텍스트의 지도 전략
1. 논제 설정
2. 논제 해설
3. 실제 지도 전략
Ⅶ.
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미래, 미래연구 포커스, LG경제연구원, 2016.
박병원, 인공지능, 로봇, 빅데이터와 제4차 산업혁명, 미래연구 포커스 : 인공지능 시대의 미래사회 전망, 도전과 기회, 2016.
정보통신기술진흥센터, 미국의 인공지능(AI) 기술 R&D 추진 동향, 2015.
정
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현상
- 소외 계층의 부조화
- 불법 음란물 콘텐츠에 대한 우려
- 국가 간 정보화 격차 심화
- 서비스 자체의 취약성
4. 유비쿼터스의 전망
- 기술적 측면
- 사회적 효과
- 미래 U-도시의 모습
- 해결 방안
Ⅲ. 결론
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