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프로그램을 제거하고 보다 긍정적이며 건전한 방향으로 바뀌어야 한다. 대중매체는 청소년이 살아가는 방법에 대해 생명의 존중을 중심으로 한 정보를 제공하고 부적절한 출판물이나 환경의 정화를 위해서도 노력해야 한다.
Ⅵ. 결론
프랑
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방법
4. 수면습관 지도원칙
1) 수면습관 관찰
2) 수면 습관 지도 원칙
5. 수면 장애와 관련된 교사의 대처 방안
6. 수면지도를 위한 프로그램
Ⅱ. 식사지도
1.연령에따른 식사습관지도
2.유아에게 적절한 음식제공
3.식사예절 및
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프로그램 개발해야 한다.
□ 미혼모를 위한 자원봉사
대 상 : 만 20세 이상 되시는 분으로, 주 1회 1년 이상 봉사하실 분
자원봉사의 내용
° 노력봉사 : 아기돌보기, 아기목욕, 아기 외출보조, 세탁물정리, 환경미화,프로그램 진행보조, 사무보
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교육집단
(1) 시간활용상태 평가방법
(2) 우선순위 정하기
(3) 지연성향을 극복하는 방법 집단대상 실천기술
1. 집단사회사업의 개념
2. 집단사회사업의 기본요건
3. 집단발달단계별 사회복지사의 과제
4. 집단사회사업의 실제
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프로그램 참여와 역할분담을 통해 장애 자녀에 대해 객관적으로 이해하고 수용할 수 있도록 도와, 아동들의 적극적인 지지자가 될 수 있도록 해야 할 것이다 ⇒발달과업에 따른 지원도 중요하나, 기능생활훈련이 자립능력의 기초를 마련하는
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방법
3. 강화는 뇌물과 같은 개념이 아닌가?
[발제3] 행동수정과 창조성의 문제
[발제4] time-out과 창조성의 문제
[발제5] 벌(punishment)의 수용과 배제
[발제6] 빈약한 작문 실력도 행동 수정 기법으로 개선 할 수 있는가?
[참고문
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프로그램(Individualized Education Program ; IEP)
개별화 수업(個別化受業 Individualized Instruction)
개인내 차이(個人內 差異 Intra-individual Difference)
개인상담(個人相談 Individual Counseling)
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프로그램의 전기는 내면의 욕구불만을 발산시킬 수 있는 미술치료 기법(핑거 페인팅, 종이죽 놀이, 난화 이야기)을 중심으로 실시하였다. 중기는 욕구표출 및 자존감 향상을 높일 수 있는 프로그램을 후기는 대인관계를 향상시킬 수 있는 프
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그려본다.
나에게 쓰는 편지
아동이 가장 마음에 들어 하는 자신의 신체부위를 본뜨거나 그린 후 그 안에 자기 자신에게 쓰는 편지를 쓰고 꾸며본다. 치료자와 같이 내용을 읽어보고 감상을 나눠본다.
< 아동미술치료 계획안 >
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치료
1)은혜의 KFD와 빗속의 사람.
2)은혜의 이후 상담진행
7.사례 4- 사랑이의 사례(가족구조를 밝히고 치료하는 미술치료)
1)사랑이 어머니의 HTP
2)사랑이의 KFD, 9분할동합회화법
3)사랑이 가족에 대한 이후 상담진행
8. 미술치료기법
1)
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