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끝말잇기
차모임
미술치료
요가
대인관계
훈련
차모임
요가
원예요법
얼굴맛사지
차모임
병동신문
만들기
운동요법 (탁구대회)
발관리
지압
차모임
작문
(편지나 시, 글)
음악요법
대청소
차모임
미용요법
(마스크팩)
일주일
평가
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치료
▣ 상담
▣ 특정집단의 특성연구
▣ 범죄심리
③ MMPI관련 논문 경향성
2. MMPI 관련 사례의 흐름
① MMPI 관련 사례
< 심리분석측면에서 타당도 검증 >
▣ 섭식장애환자들의 집단 미술치료
< 치료의 효과성
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프로그램을 제외한 우리 복지관 프로그램입니다. 다음 중 가장 이용하고 싶은 프로그램은 무엇입니까?
①__재활치료(물리치료, 통증치료, 체력단련, 미술치료, 작업치료, 언어치료)
②__상담(집단상담, 개별상담)
③__검사(성격검사, 심리검사)
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미술로 배우는 재미있는 심리반, 심성수련반, 또래 상담자 훈련
품성개발훈련프로그램
정직, 배려, 자기조절을 배워 대인관계를 원활히 한다 (초등학교 고학년부터 중학생 대상프로그램)
7. 기관을 다녀와서
이 기관을 가보니 어린이부터 청
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역사회 자원 연계의 중요성을 배워 앞으로 사회복지사로서 어떻게 전문성을 높이고 네트워크를 확장해 나가야 할지 구체적인 방향성을 갖게 되었다.
이번 실습을 통해 사회복지사의 책임감과 전문성에 대해 더욱 깊이 고민하게 되었으며, 앞
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개념
1) 빈곤의 개념
2) 빈곤 가족의 개념
3) 빈곤 문화론
4) 빈곤 아동의 정의
2. 빈곤 가족의 발생원인
1) 개인적 원인
2) 사회적 원인
3. 빈곤 아동의 현황
1) 아동의 빈곤율
2) 가족 구조에 따른 아동 빈곤율
4. 빈곤 아동의 특징과
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학생유
형
· 집단따돌림
2. 학교부적응아 지도방안
1) 가정에서의 역할
2) 학교의 역할
3) 교우 및 사회적 관련 역할
4) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
2) 상담치료
Ⅲ.결론
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치료
(ㄴ) 안전사고
2) 심리적 발달의 관심영역
(ㄱ) 젖절한 인지교육
(ㄴ) 조기교육 및 보육시설의 획충
(ㄷ) 강압적 방식의 도덕기준 부과 지양
(ㄹ) 건전한 정서발달 지원
3) 사회적 발달의 관심영역
(ㄱ) 대인관계의 갈등
(ㄴ) 성역할 기준의
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프로그램을 제외한 우리 복지관 프로그램입니다. 다음 중 가장 이용하고 싶은 프로그램은 무엇입니까?
①__재활치료(물리치료, 통증치료, 체력단련, 미술치료, 작업치료, 언어치료)
②__상담(집단상담, 개별상담)
③__검사(성격검사, 심리검사)
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심리적인 요인
3) 건강상의 문제
3. 위기의 장애인 가족
4. 장애인가족의 대책
1)가족의 역량 강화를 위한 지원 서비스
2)가족 지지 서비스
3) 장애인 빈곤대책 현황
4) 장애인 빈곤대책 주요 현안
5. 장애인에 대해 우리가 가져야 할
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