|
치료에 사용하기 위한 가장 적당한 기술이다.
참고문헌
◎ 고미영 역(2003), 이야기치료란 무엇인가?, 서울 : 청목출판사
◎ 송성자·정문자(1994), 경험적 가족치료: Satir이론과 기법, 서울 : 중앙적성출판사
◎ 이야기치료의 한국적 적용에 관한
|
|
|
1.노인미술교육프로그램
(1)현황
(2)내용
(3)교육방법
2.미술 교육프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한가
3.프로그램을 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 개발·운영하기 위한 보완방법 제시
Ⅲ결론
참고문헌
|
|
|
치료사가 되기 위해 열심히 공부 gi야 할 것이다. 목차
1 재활치료란
2 재활치료의 종류
① 물리치료
② 작업치료
③ 놀이치료
④ 미술치료
⑤ 음악치료
⑥ 심리치료
⑦ 치료레크레이션
-언어의 기능-
3 언어치료란
4 언
|
|
|
심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지실천기술
I. 교육
II. 상담
1. 개념
2. 아동상담 목표
3. 아동상담사업 종류
III. 치료
1. 개념
2. 치료방법
|
|
|
치료, 운동치료등과 같이 생소한 치료 방법에 대해서 조금이나마 알 수 있었다. 위의 여섯 가지 방법 이외에도 언어치료, 물리치료, 심리치료 등 다양한 방법들이 있다. 1.놀이 치료
2.미술치료
3.운동치료
4.접촉치료
5.음악치료
|
|
|
치료 이론의 역사‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.2
5. 놀이치료의 주요 이론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.4
1) 모래놀이치료
2) 게임놀이치료
3) 미술놀이치료
4) 아동 중심 놀이치료
- 사 례 ‘딥스’
6. 놀이치료
|
|
|
치료의 목적
5-1. 예술치료에 대한 이해
6. 문학 치료의 개념
6-1. 정 의
6-2. 구 분
6-3. 문학의 기능
6-4. 문학의 가치
6-5. 문학 치료의 이론적 배경
6-6. 문학 치료의 목적 및 목표
7. 미술 치료의 개념
7-1. 미술 치료의 가치
7-2. 미술치료
|
|
|
치료
1. 개념 및 목적
2. 효과
3. 종류
1) 음악 요법
2) 미술 요법
3) 작업 요법
4) 독서 요법
5) 무용 요법
6) 원예 요법
7) 공업 요법
8) 애완 동물치료
9) 유머 및 웃음 치료
10) 오락 요법
II. 환경치료
1. 치료적 환경(Therapeutic environment)
1)
|
|
|
, “작가의 생애사를 활용한 스토리텔링 기반 미술 감상수업 교수, 학습 지도안 개발 빈센트 반 고흐를 중심으로-”, 『한양대학교 교육대학원』, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅲ. 빈센트 반 고흐, 그의 삶과 작품
Ⅱ. 현대 미술의 역사
Ⅳ. 결론
|
|
|
치료를 위한 이론과 기법, 상담사나 치료사의 훈련을 위한 정보 등이 아동 발달 지식에 기초함은 물론이다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명
|
|
메뉴펼치기
