|
미술적 의미가 숨어있다(김길권, 오치영, 2006).
③ 미술은 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미 있는 전체로 표현하는 과정이다(오연주, 2005)
(2) 일반적 정의
① 아동기: 미술
|
|
|
미술적 의미가 숨어있다(김길권, 오치영, 2006).
③ 미술은 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미 있는 전체로 표현하는 과정이다(오연주, 2005)
(2) 일반적 정의
① 아동기: 미술
|
|
|
미술적 의미가 숨어있다(김길권, 오치영, 2006).
③ 미술은 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미 있는 전체로 표현하는 과정이다(오연주, 2005)
(2) 일반적 정의
① 아동기: 미술
|
|
|
미술적 의미가 숨어있다(김길권, 오치영, 2006).
③ 미술은 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미 있는 전체로 표현하는 과정이다(오연주, 2005)
(2) 일반적 정의
① 아동기: 미술
|
|
|
미술적 의미가 숨어있다(김길권, 오치영, 2006).
③ 미술은 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미 있는 전체로 표현하는 과정이다(오연주, 2005)
(2) 일반적 정의
① 아동기: 미술
|
|
|
미술적 의미가 숨어있다(김길권, 오치영, 2006).
③ 미술은 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미 있는 전체로 표현하는 과정이다(오연주, 2005)
(2) 일반적 정의
① 아동기: 미술
|
|
|
미술적 의미가 숨어있다(김길권, 오치영, 2006).
③ 미술은 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미 있는 전체로 표현하는 과정이다(오연주, 2005)
(2) 일반적 정의
① 아동기: 미술
|
|
|
미술적 의미가 숨어있다(김길권, 오치영, 2006).
③ 미술은 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미 있는 전체로 표현하는 과정이다(오연주, 2005)
(2) 일반적 정의
① 아동기: 미술
|
|
|
미술적 의미가 숨어있다(김길권, 오치영, 2006).
③ 미술은 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미 있는 전체로 표현하는 과정이다(오연주, 2005)
(2) 일반적 정의
① 아동기: 미술
|
|
|
미술적 의미가 숨어있다(김길권, 오치영, 2006).
③ 미술은 감각기관을 통하여 보고 느낀 것을 그림으로 형상화하고 주변 환경에 있는 다양한 요소들을 새롭게 의미 있는 전체로 표현하는 과정이다(오연주, 2005)
(2) 일반적 정의
① 아동기: 미술
|
|
메뉴펼치기
