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2) 문제점
(3) 프로그래밍
(4) 여주 도자기 박람회 체험 그리고 그에 따른 교육적 기능
1) 도자기 체험
2) 한지체험
3) 다른 전통 문화 체험
3. 결 론
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대비
ㅂ. 합판, 플라스틱, 네온관등 다양한 재료의 활용 ★미술공예운동(1860~1910)
★아르누보(1890~1910)
★분리파(시세션)
★독일공장연맹(DWB)(1907~1923)
★아르데코(1920~1939)
★기능주의
★미국중심의 기능주의
★포스트 모던 디자인
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조선복식미술, 서울:열화당 1. 한국적 디자인의 개념
2. 산업의 발전과 산업 디자인의 등장
3. 우리나라 디자인의 경향
4. 우리 나라 디자인 산업의 문제점과 한국적 디자인의 필요성
5. 한국적 디자인의 발전 방향
6. 참고 자료
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미술을 보는 눈-김해성(열화당)
현대미술,문화 비평-홍가이(미진사)
현대미술의 역사 AID
20세기 미술의 모험
20세기 미술사 서 론
【현대 미술의 이해를 돕는글】
1.다다이즘이란?
2.다다의 어원
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기능과 태도
3. 성격의 구조
1) 자아
2) 개인무의식
3) 집단무의식
4) 페르소나
5) 아니마와 아니무스
6) 그림자
7) 자기
4. 성격의 발달단계
1) 아동기
2) 청소년기와 성인기
3) 중년기의 성격발달
4) 노년기
III. 융 이론의
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Ⅲ. 디지털기술의 문화예술 혁명
Ⅳ. 고급예술과 저급예술
Ⅴ. 디오니소스 예술의 이미지
Ⅵ. 빌헬름 마이스터의 편력시대에 나타난 예술의 기능과 의미
Ⅶ. 천재담론과 예술의 자율성
Ⅷ. 순수예술과 문화산업
참고문헌
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미술 작품이나 여러 가지 해석이 공존하는 문학 작품들이 그것이다. 통계 자료에 따르면 1980년대 이후 포스트 모더니즘 이론이 등장한 이후 국제적 학술지와 문화 잡지에서 관련 논문 수가 매년 20% 1. 포스트 모더니즘의 정의
2. 역사적
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또 다른 계층을 위한 문화의 탄생을 의미하는 것 이었다.
현대사회의 특징에서 중요한 요소 중의 하나는 복수의 문화가 공존하는 문화적 다원주의다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 포스트모던 룩
2. 팝아트 룩
3. 펑크 룩
Ⅲ. 결 론
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문학과 지성사
김태길(1990). 변혁시대의 사회철학. 서울: 철학과 현실사
이규호(1972). 앎과 삶. 서울: 연세대학교 출판부
이돈희(1993). 교육적 경험의 이해. 서울: 교육과학사
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 평생교육의 일반적 이해.
1. 평생교육의 개념
2.
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건축의 흐름 , 서울 , 세진사
차재호 감수 , 환경심리학 , 서울 , 학지사
C. 험프리 , K. 버틀 , 환경사회학 , 서울 , 학지사
이경회 , 건축환경계획 , 서울 , 문운당
임승빈 , 환경심리행태론 , 서울 , 보성문화사
루돌프 아른하임 , 미술과 시지각 ,
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