|
미학으로, 말이 곧 시가 되는 언어 미학이다. 시집 『어머니』에서는 어머니 기호에 의한 유년회상을 중심으로, 유년의 원형에서 분리된 시적 화자의 비극적 현재를 과거시제에 의해 표출하고 있다. 회감의 언어가 지닌 서정미학은 유년회상
|
|
|
역사
2.큐비즘을 보는 관점
3.큐비즘의 작품세계(정물) ♧사진포함
<등의자있는 정물>-피카소
<악기가 있는 정물>-브라크
4.초기(세쟌) 입체파
5.분석적 입체파
6.종합적 입체파
7.입체파의 유명화가
<피카소>
<후앙 그리>
<레
|
|
|
미학사, 1995.
김재석, 「1930년대 유성기 촌극 연구」, 『한국극예술연구』 2, 한국극예술학회편, 1992.
김종철, 『판소리사 연구』, 역사비평사, 1996.
노먼 제이콥스(강현두 역), 『대중시대의 문화와 예술』, 홍성사, 1986.
박명진 외 편역, 『문화,
|
|
|
역사-종교적 해석이라면 예술가, 작가, 평론가들을 자극할 수 있어야 하는 것이다.19)
미적 경험은 그에게 있어서 진리에 대한 경험, 성(聖)의 경험이자 내면의 의식을 통한 발견이며, 우리가 지각하지 못한 실재나 존재에 대한 발견에 불과한
|
|
|
마르크스주의적 관점에 의한 홍루몽 연구가 시작되었으며 적지않은 성과를 거두었다. 봉건문인들은 《후홍루》, 《홍루보》, 《홍루복몽》, 《홍루원몽》등 홍루몽의 뒷부 분이라고 하는 작품들을 대량적으로 써냈으나 이런 작품 등은 모두
|
|
|
미학적인 면에서의 서체에 관한 연구는 거의 불모지라고 하겠다. 우리의 글, 우리의 넋인 한글을 아름답게 발전 시킬 수 있는 서체 미학에 관한 계속적인 연구가 필요하다 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 - 한글 서체 연구
(가) 正音體(정음체
|
|
|
역사적 동향은 전술한 바와 같이 다양하게 전개되어 왔지만 미술 교육의 목적을 어디에 두느냐에 따라 표현 기능 중심의 미술 교육, 창의성 중심의 미술 교육, 이해 중심의 미술 교육으로 나눌 수 있다. 표현 기능 중심의 미술 교육은 사회에
|
|
|
역사와 현실간의 관계를 이야기하고 싶다.
4. 인물들의 관계를 통해 본 미학의 본질
데이로 분한 장국영의 연기의 탄성을 지르거나 말거나 가장 중요한 것은 이 데이 -또는 도즈의 인생의 시작이 어떻게 시작되었는가. 역시 중요한 매개체로
|
|
|
역사과정에 그대로 적용하기 어렵다. ④ 우리 문학사에서 전통적인 미학관이 오랫동안 서구의 근대적 미학관을 억압하고 있다. [해설] 근대의 기점을 밝히기 어려운 이유 - 오랫동안 주체적인 문학풍토가 제대로 형성되지 못함 - 근대화와 외
|
|
|
미학적 인식을 작품 속에 형상화하고자 힘쓴 작가이다. 세태의 문제와 개인의 체험을 적적히 조화하여 30년대의 혹독한 식민지 상황 속에서 현실과의 정면 대결을 피하고, 왜소하게 관념의 유희 속으로 빠져 들어간 지식인의 전형을 다양한
|
|
메뉴펼치기
