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주인공인 듯했다. 학년의 구별 없이 특기·적성에 따라 교육이 이루어진다는 것도 알 수 있었다. 그 외에도 합창 반, 민속악기인 가야금 등 다양한 프로그램이 진행되고 있음을 확인할 수 있었다. 시골학교에서도 이런 교육이 이루어진다는 것
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주위에 여러 꽃과 나무를 심어 생태테마를 조성하는 한편 자건거 도로 확장, 둔치녹화사업, 운동기구 정비, 물놀이장 주변정비 등으로 국민의 건강을 돌보고 있으며, 이 사업들은 꾸준한 양재천 환경관리를 통해 관리되고 있다.
(10) 고도의 건
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주중 이용요금은 150,000원이다. 노래방 기계 설치를 할 수 있어 정함.
( 벚꽃으로 덮힌 골망태 펜션과 부속으로 있는 민속카페 “무아”)
- “현란하게 펼쳐지는 폭죽에 빠져보시기 바랍니다.”
- “골망태 펜션의 자랑거리 바비큐 파크 바비큐
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놀이를 통한 뜀뛰기 능력 향상 방안 연구, 현장연구논문
이상호(2001) / 전래놀이101가지, 서울 : (주)사계절출판사
최상수(1989) / 한국 전래 어린이놀이, 서울 : 웅진출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전통놀이교육(전래놀이지도, 민속놀이학습)의 교육적
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전통놀이(민속놀이) 연날리기와 연, 한국 전통놀이(민속놀이) 연날리기의 놀이방법 분석
Ⅰ. 한국 전통놀이(민속놀이) 연날리기의 연혁
Ⅱ. 한국 전통놀이(민속놀이) 연날리기의 유래
1. 유래
2. 만들기(방패연)
3. 연 만들 때의 주의 사항
Ⅲ. 한
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전통소싸움의 활성화에 관한 연구, 한국관광·레저학회, 1998
배도식, 소싸움놀이의 민속적 고찰, 한국민속학회, 2000
윤정주, 경기사업이 지역발전에 미치는 영향 : 청도 소싸움 경기사업을 중심으로, 경북대학교 2012
이재하 외 1명, 청도 소싸움
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놀이 의 전통문화적 내용가치, 대구교육대학교
▷ 안을섭, 오연주(2012), 놀이이론을 접목한 유아체육활동과 레크리에이션, 창지사
▷ 이재선(2002), 유아교사의 전래놀이에 대한 인식도, 울산대학교
▷ 정문규(2005), 민속놀이가 체육학업 성취에
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주면 안 잡아먹지” 하고 외친다.
5) 그러면 고양이는 도망치기 시작하고 고양이는 Ⅰ. 민속놀이(전통놀이) 사례1 술래잡기놀이
1. 술래잡기
1) 참가 인원
2) 놀이 방법
2. 병신 술래잡기
1) 참가 인원
2) 놀이 방법
3. 알까기 술래 잡기
1)
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놀이교육)의 현황
Ⅳ. 민속놀이지도(전통놀이학습, 전래놀이교육)의 자료제작과 활용
1. 가면동물놀이
1) 가면 만들기
2) 놀이 방법 알기
3) 기원 및 유래
2. 산가지놀이
1) 산가지놀이에 필요한 도구 알기
2) 산가지 제작하기
3) 주사위 만
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전통민속놀이의 의의
1. 지적 발달의 기초
2. 신체적 능력 숙달
3. 자아개념, 사회성의 발달 촉진
4. 정서발달
5. 언어발달 촉진
6. 흥미와 주의집중 능력 신장
7. 학습 역동적 학습방법
8. 판단력 향상
9. 학교학습의 구체화
Ⅴ. 한국 전통
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