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한국 전통놀이(민속놀이) 연날리기의 연혁, 유래, 한국 전통놀이(민속놀이) 연날리기의 특성, 한국 전통놀이(민속놀이) 연날리기의 목적, 한국 전통놀이(민속놀이) 연날리기와 연, 한국 전통놀이(민속놀이) 연날리기의 놀이방법 분석
Ⅰ. 한국
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연을 꾸미고, 귀퉁이와 가운데 댓가지에 줄을 달아 가운데에서 균형을 맞추어 매듭을 짓는다.
Ⅷ. 한국 민속놀이(전통놀이) 연날리기와 연싸움
종이에 댓가지를 가로세로 또는 모로 엇맞추어 붙이고 실로 벌이줄을 매어 공중에 날리는 아이
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놀이 지도 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구, 대구 대학교 교육 대학원
김연(2011) / 연의 형태를 이용한 기하학적 표현 연구, 홍익대학교
김종만(1992) / 아이들 민속놀이 백가지, 우리교육
신진(1984) / 우리나라 지연에 대하여, 홍익대학교
이태
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민속 교육에 관한 일고찰, 울산대학교, 2007
◇ 봉영아, 한일언어연구원, 일본의 모든 것 지식백과사전, 제일어학, 2006
◇ 박정의, 일본 일본인의 이해, 인문사, 2011
◇ 윤광봉, 일본 민속놀이 연구의 현황과 과제, 비교민속학회, 2009
◇ 한국일본
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연히 전승주체도 농민에서 특수목적 집단으로 변화되었지만 그 목적도 풍년농사를 기원했던 것에서 단순히 오락 내지 친목으로 변했다. 따라서 윷놀이는 그 목적과 전승집단은 변화되었지만 현 사회상을 반영하면서 전승되는 진정한 민속놀
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연구원,「지방문화산업 육성방안」, 2000, p.193.
전주시는 이밖에도 소프트웨어진흥센터, 전북 전통소리 데이베이스 구축, 애니메이션 게임종합지원센터 건립, 첨단문화산업 기술개발단지 조성, 전주 한지패션쇼, 민속놀이 영화비디오 제작 등
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민속놀이와 운동경기를 즐겨요!
(1) 매주 수요일 4교시 후 매달 한가지씩 민속놀이를 하도록 하였다.
(2) 다양한 놀이를 경험시켜 자연스럽게 남자 어린이와 여자 어린이가 함 께 할 수 있게 하고, 놀이 문화 속에는 선생님도 같이하였다.
(3) 민
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연구의 필요성 및
2. 연구내용 및 방법
Ⅱ. 초등 사회과에서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
1. 제 7차 교육과정속에서의 국제이해교육
가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
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민속놀이 체험, 천연염색 강의와 실습, 쭈꾸미 축제, 해수욕, 젓갈담기, 숭어잡기
갯벌체험, 바지락 캐기, 망둥이 잡기, 갯벌 스포츠, 감자 캐기
갯벌체험, 백합 캐기, 망둥이 낚시, 갯벌스포츠, 염전체험
주변관광지
변산반도국립원과 격포, 상
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놀이를 할 수 있는 사회가 올 수 있을 것이다.
<참고문헌>
1. 아동과 사회 4주차 수업자료. <4. 놀이, 장난감의 변천>
2. 연의 개념과 방패연의 이미지: 네이버 백과사전 ‘연’
http://100.naver.com/100.nhn?docid=112308
2. 윷의 개념과 윷의 이미
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민속놀이를 체험하며 구술 생애사를 기록하는 활동에도 참여한 바 있습니다.
이러한 경험은 문화 접근성이 낮은 이들에게 문화유산이 주는 정서적 안정과 즐거움이 얼마나 중요한지를 몸소 느낄 수 있었던 시간이었습니다. 특히 한글 해독이
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민속놀이대회등 다양한 활동을 마련한다.
④ 주의사항
모듬별 결속력이 지나쳐 배타적이 되지 않도록 하고 모듬간의 지나친 경쟁도 생기지 않도록 주의한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 박병량, 주철안(2001). 학교ㆍ
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연 만들기, 사물놀이 공연 등이 그것입니다. 이러한 것들을 하나의 교육 체험으로 묶어 도시 사람들이 경험할 수 있게 하는 것입니다.
5. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
6. 지역농협/농협 인재상 [목 차]
* 지역농협/농협에서
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유( ) 무( )
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기 간
출 신 학 교
전 공 학 과
소 재 지
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력
사
항
회 사 명
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직 위
담당업무
월 급여
퇴직사유
가
족
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연출(갈색, 추석) 인형 만들기. 나뭇잎 타이틀.
명절과 관련된 우리의 모습, 전통적인 우리의 풍경과 놀이들(강강술래, 봉산탈 춤, 단청무늬로 꾸미기
- 겨울
겨울의 분위기가 나도록 하나 포근한 느낌이 들게 (크리스마스 트리, 눈오는 광 경)
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