|
날개는 깔리고 한짝 날개는 덮어 애기 젖을 먹이고 …(중략)… 하날에 내려올 적에는 청학 백학이 되었건마는 지하 땅에 내려와 여 삼일만에 무슨 선녀가 되어서 그 산중에다 무슨 집을 지어 놓고 올라가며 따고 내려오며 따고 만학천봉 밑으
|
|
|
3. 반인
4. 본산대놀이와 별산대놀이?해서탈춤?야류?오광대의 관련양상
1) 과장의 구성
2) 등장인물
3) 대사의 형식
4) 극적 형식
5) 탈의 유형
Ⅷ. 탈놀이(탈춤, 가면극)와 꼭두각시놀음
1. 서두
2. 인형에 관한 민속과 사례
참고문헌
|
|
|
민속놀이 행사), 진포대첩제(군산, 10월/ 전통의례, 민속예능공연), 정읍사문화제(정주,10월/ 민속놀이, 각종행사), 춘향제(남원,5월/ 전통의례, 민속놀이),흥부제(남원,10월/ 각종행사), 의암주논개제전(장수,10월/ 논개추모), 모양성제(고창, 10월/
|
|
|
문화, 영남문화, 청년문화, 노인문화는 하위문화요 부분문화라 할 수 있다. 상위문화와 하위문화 간에는 갈등과 대립, 상호 부정과 분열을 노정하기도 하고 조화와 균형을 이루기도 하면서 발전한다. 청소년문화는 청소년들의 삶의 양식의 통
|
|
|
양한 측면사이에 의사소통의 길이 열려있다는 점이다. 열린 의사소통은 우리 내부의 여러모습, 그리고 다른 이들 속의 여러 모습들 각각에 대한 태도를 존중하는 태도를 고취시킨다. 이러한 측면에서 다문화주의를 수용하는 것이다.
참고문
|
|
|
민속문화대백과사전』. 2009.11.30 <http://www.encykorea.com/encyweb.dll?TRX?str=18507&ty=2>.
조명숙. 「평양냉면」.『한국민족문화대백과사전』. 2009. 12. 5 <http://www.encykorea.com/encyweb.dll?TRX?str=34805&ty=2>.
홍수원. 「같은 재료 가지고 이왕이면 맛있게-
|
|
|
문화의 정체성을 찾는데 유용한 교육의 장(場)으로서도 전통민속마을은 큰 의미가 있다.
제 3 장 국·내외 사례분석
제 1절 안동 하회(河回)마을 안동하회마을 홈페이지 http://www.hahoe.or.kr/
1. 마을 개관
1) 마을소개
낙동강이 큰 S자 모양으로 마
|
|
|
문화, 토이트론, 2010
호원희 - 놀자 노세 전통놀이 이야기, 토토북, 2012 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전통민속놀이 사례1 독샘
1. 놀이방법
2. 놀이시 주의점
3. 보완규칙
Ⅲ. 전통민속놀이 사례2 깃대쓰러뜨리기놀이
1. 놀이인원
2. 준비물
3. 놀이장
|
|
|
전통문화 유산들은 신에게 경배하는 단오제례행위와 단오굿 노래, 강릉민요가창, 강릉가면극의 상징적 동작 등으로 가시화되어 예술적 가치를 높임.
강릉단오제는 다양한 전통 민속예술이 공연됨으로써 춤과 가락, 사설 등의 신명풀이를 통
|
|
|
전통 민속문화 등의 요소를 고려하여 정책을 세우고 문화민주화와 문화민주주의의 확대, 지지기반 및 제휴기반의 확대, 정부지원의 정책효과 제고, 지원결정의 민영화와 민간지원의 확대, ‘예술 있는 문화공간’의 확충, 검열과 통제 등의
|
|
메뉴펼치기
