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팽이치기의 유래
팽이치기는 도토리나 상수리 따위를 돌리며 장난한 놀이에서 비롯되었다고 하지만 그 유래가 정확하지는 않다. 통상적으로 중국 당나라 때 성행하였던 것이 신라를 거쳐 일본으로 전해졌다고 보고 있다. 일본 나라때의 역
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뽑으며, 이들은 수숫대로 만든 작은 윷을 가지고 시절윷놀이를 벌인다.
사람들은 자기들 대표가 윷가락을 던질 때마다 응원의 함성을 지르고 농악대는 잦은 가락을 울려서 분위기를 돋운다. 승리는 미리 작정해둔 점수를 먼저 딴 쪽에 돌아
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긴장을 해소할 뿐 아니라 나름대로 상상의 세계를 펼칠 수 있다.
③ 수, 과학 개념이 포함된 전통놀이를 통해 사고발달을 촉진하여 인지적 자율성을 기른다.
놀이를 통해 유아들은 보다 많은 정보에 접하게 되고, 물리적, 논리 수학적 지식으
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탐색 활동·미적 감각을 동원하여 연을 만들고, 연을 그리는 조형 활동 등을 거쳐 연을 완성시켜 창의력 향상에 영향을 준다. 또 전통놀이는 아동에게 문학적인 소양을 가지게 하는데도 도움을 준다.
(8)사회적 규칙을 몸소 터득한다.
아동들은
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전통놀이를 통해 여럿이 함께 놀이하는 즐거움을 줄 뿐 아니라 온몸으로 놀면서 신체적으로 성장해 간다. 유아는 모든 놀이에서 그러했듯이 전통적인 놀이에서 목적물을 맞추고, 뛰고, 달리고, 쫓고, 숨고, 뒹굴고, 밀고, 당기고, 알아맞히고
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놀이를 통하여 비현실적 욕구를 극화하여 상상력을 기른다. 일곱째, 창의적인 표현력을 기르게 되며 마지막으로 사회적 규칙을 직접 터득한다. 유아는 규칙이 있는 전통놀이를 통하여 사회적 기능과 태도를 자연스럽게 경험한다.
4) 예술 활
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놀이의 특징은 놀이가 전단계보다 점차 복잡해지고 놀이의 흥겨움과 동작 변화를 돕기 위해 동요가 놀이에 첨가되었다는 점이다.
다섯째, 전통유아놀이는 이 시기의 유아가 완수할 발달과업과 관련되는 점이다. 이유 및 배변훈련의 과업수행
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놀이를 하나비(花火 はなび)라고 하며, 마츠리(祭りまつり)에는 사람들이 유카타(浴衣 ゆかた)라는 면으로 된 전통의상 차림에 조리(ぞうり)를 신고 하나비를 즐긴다.
- 鬼(おに)ごっこ隱(かく)れんぼ (술래잡기)
아이들이 집 밖에서 하는 놀이
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전통탈놀이를 통한 창의성발달
의미탐색이란 역사교육의 바람직한 방법으로 일반적으로 유추와 감점이입을 사용한 교육방법을 통친한다. 의미탐색을 통한 전통 탈놀이 활동은 추론적 사고 과정을 통해 전이, 비교, 재구성 등의 단계를 거쳐
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변화는 효과적으로 나타난다고 한다. 이번 주제를 통해 나에겐 어린 시절 재미있는 놀이였지만, 지금은 잊혀진 전통놀이 일수도 있다. 온고지신이라는 한자성어처럼 전통방식의 놀이를 습득해야 새로운 놀이에 대해서도 아이들이 쉽게 다가
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