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놀이할 때 옆에서 지켜보거나,역할영역의 소꿉놀이 숟가락이나 포크로 옆에 있는 친구에게 냠냠 하면서 놀이를 하는 모습을 볼수 있다. 다른 OO와 함께 지내는 경험을 할 수 있도록 유도해야겠다.
놀이활동
OO는 설날 전통놀이를 해보며 투호
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놀이 및 고구마 먹기
: 캠프화이어(불꽃준비-돌아가면서 한 마디씩 할 수도!)
고구마, 감자(불꽃에다가 굽는 것은 불가능. 몇 개는 굽지만, 미리 쪄 둔 것 제공)도 먹고 춤도 추기(전통놀이를 할 수도 있고, 신나게 댄스 음악 준비할 수도 있음)
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전통놀이를 보금함으로써 이러한 성향을 없애주어야 할 것이다.
두 번 째, 청소년의 여가 활동의 문제점은 사회적인 문제점이 많다. 우선 사회의 청소년 놀이 문화에 대한 막연한 부정적 사고와 이에 따른 적절한 놀이 문화 공간의 부재가 그
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놀이기구
5종(여러종류의 공,줄넘기,후프,굴렁쇠,줄등)1조
원당 1
○
⑥ 대근육게임자료
생활주제와 관련
원당 5
○
⑦ 전통놀이자료
5종(윳,연,투호,팽이,제기,삽바,자치기용막대등)1조
원당 1
○
계
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18 Ⅰ. 유치원에 대하여
Ⅱ. 유치원
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놀이 프로그램을, 권경아와 문현상(2001년)은 놀이중심의 동작활동 프로그램을, 강준호(2004년)는 놀이중심의 체육활동을, 이서현(2007년)은 전통놀이 활동프로그램을 통하여 유아들의 스트레스를 해소하려고 하였다. 대부분의 연구에서 신체움
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전통놀이, 전통문화 체험 등의 활동은 학습자들에게 새로운 문화적 경험을 제공한다. 이러한 활동을 통해 학습자들은 다른 문화에 대한 긍정적인 인식을 형성하고, 다문화 사회에서 필요한 의사소통 기술과 협력의 중요성을 배운다.
예를 들
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놀이문화와 바람직한 문화공간이 없는 것은 좀 더 발전시켜야 할 분야이기도 한다.
따라서 부모와 가족간의 신뢰회복을 위해 인터넷 게임보다는 가족끼리 할 수 있는 보드게임이나 전통놀이를 가족간에 많이 애용하도록 하고, 대안적 인터넷
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전통놀이게임을 즐긴다.
다양한 기구를 이용한 신체활동에 참여하게 한다.
안전하게 신체 활동을 한다.
바깥놀이 활동에 적극참여하게 한다.
내용범주
일반목표
1. 건강한 생활
자신의 몸을 깨끗하게 한다. 주변환경을 청결하게 한다.
올바른
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놀이를 제안하고 놀이한다.
의사소통
더불어 지내기 위한 의사소통 방법을 인식하고 이를 표현할 수 있다.상황에 따른 적절한 의사소통과 또래와 상호 의사소통이 가능하다. 동화장면을 보며 자신의 전통놀이 경험을 떠올려 이야기할 수 있
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전통놀이 상실
우리 문화재에 대한 시민의식의 부족
문화 소외계층의 증가
목적설정
전통문화의 계승 및 문화재 보전활동을 통하여 우리 민족의 얼을 지키고 지역사회에 보급함으로써 공동체 정신을 회복
하위목적
우리문화의 계승
문화
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