|
민속놀이 수업자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
1) 아동측면
2) 교사측면
Ⅴ. 미술과 서예 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅵ. 한문과 한자 수업자료(교수자료)
1.
|
|
|
민속놀이, 샅바싸움
800
체육학 1. 소개의 글
2. 씨름의 역사
3. 1900년대 씨름
4. 일제 치하에서의 씨름
5. 씨름의 경기운영방법
6. 씨름경기의 지방화
7. 평양씨름
8. 황해도 씨름
9. 경상도 씨름
10. 함경도 씨름
11.
|
|
|
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
〈참고 문헌〉
|
|
|
놀이기구나 놀이방법에 대하여서는 자세히 알 수 없다.
3.맺음말
한국에 살았을 때는 잘 몰랐던 우리 문화와 민속에 대해 관심이 많이 없었고, 또 유심히 보지 않았던 것들이 해외에 살다 보니 모두 특별해 보이고 신기할 따름입니다. 마치 외
|
|
|
배, 등불행렬, 춘향제사, 춘향 국악대전, 민속 국악대공연, 전국 판소리 경창대회, 전국사진 촬영대회 등이 열린다. 또한 좌도 농악 시범공연, 기념식, 시만 놀이마당, 초등학생 사물놀이, 기념서예 백일장, 춘향선발대회, 춘향골의 밤, 춘향 명
|
|
|
놀이, 농악, 지신(地神)밟기, 줄다리기와 같은 전통적인 민속놀이를 하였는데, 이 놀이도 농경문화를 기초로 한 우리 민족 문화의 요소들이다.
Ⅵ. 결론 및 제언
일제로부터의 해방이 자력에 의한 것이라기보다 그들의 자멸에 의한 외부적인
|
|
|
쇠퇴하였고, 일제 강점기를 거치면서 거의 자취를 감추었다가 1960년 당시 문화공보부 문화재 관리국의 노력으로 명맥을 유지하게 되었다. 현재 중요 무형문화재 3호로 지정되어 사단법인 ‘민속극회 남사당’에 의해 전승되고 있다.
|
|
|
전통적 사회의 지역축제는 종교적, 윤리적, 사회적, 정치적, 그리고 예술적 가치를 창출하는 기능을 갖고 있다. 산업사회 이후 현대적 사회의 지역축제는 이에 더해 경제적, 관광적, 그리고 문화보존적 기능을 갖고 있다.
첫째, 지역축제는 제
|
|
|
마을숲의 형성배경
1) 전통문화
2) 기능적 배경
3) 경관적 배경
3. 마을숲의 현대적 의미
4. 마을숲의 기능
5. 마을숲의 유형 분석
1) 위치와 기능에 따른 마을숲의 유형
2) 마을숲의 기능 유형
6. 마을숲의 발전방향
7. 참고자료
|
|
|
민속놀이 등의 전통적 형태의 오락과 문화는 미국정부와 선교사들의 소위 문명화운동으로 인하여 심각한 변질을 겪게 되었다. 그리하여 1892년, 그들은 백인들과 더불어 살아나가는 데에 자신들을 적응시키려는 자체 내의 무한한 노력을 했음
|
|
메뉴펼치기
