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민요를 옮겨적으며 우리말에 맞는 내재율을 다양하게 실험했다고 전해짐
④ 숙모 계희영에게 물려받은 전통 문화의 자산과 더불어 이 시기의 번역과 창작적 실험은 김소월의 시에 중요한 영향을 미침
⑤ 이 과정에서 김소월 시가 보여주는
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민요를 옮겨적으며 우리말에 맞는 내재율을 다양하게 실험했다고 전해짐
④ 숙모 계희영에게 물려받은 전통 문화의 자산과 더불어 이 시기의 번역과 창작적 실험은 김소월의 시에 중요한 영향을 미침
⑤ 이 과정에서 김소월 시가 보여주는
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민요를 옮겨적으며 우리말에 맞는 내재율을 다양하게 실험했다고 전해짐
④ 숙모 계희영에게 물려받은 전통문화의 자산과 더불어 이 시기의 번역과 창작적 실험은 김소월의 시에 중요한 영향을 미침
⑤ 이 과정에서 김소월 시가 보여 주는
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민요를 옮겨적으며 우리말에 맞는 내재율을 다양하게 실험했다고 전해짐
④ 숙모 계희영에게 물려받은 전통문화의 자산과 더불어 이 시기의 번역과 창작적 실험은 김소월의 시에 중요한 영향을 미침
⑤ 이 과정에서 김소월 시가 보여 주는
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민요를 옮겨적으며 우리말에 맞는 내재율을 다양하게 실험했다고 전해짐
④ 숙모 계희영에게 물려받은 전통문화의 자산과 더불어 이 시기의 번역과 창작적 실험은 김소월의 시에 중요한 영향을 미침
⑤ 이 과정에서 김소월 시가 보여 주는
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민요를 옮겨적으며 우리말에 맞는 내재율을 다양하게 실험했다고 전해짐
④ 숙모 계희영에게 물려받은 전통문화의 자산과 더불어 이 시기의 번역과 창작적 실험은 김소월의 시에 중요한 영향을 미침
⑤ 이 과정에서 김소월 시가 보여 주는
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민요를 옮겨적으며 우리말에 맞는 내재율을 다양하게 실험했다고 전해짐
④ 숙모 계희영에게 물려받은 전통문화의 자산과 더불어 이 시기의 번역과 창작적 실험은 김소월의 시에 중요한 영향을 미침
⑤ 이 과정에서 김소월 시가 보여 주는
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④ 숙모 계희영에게 물려받은 전통문화의 자산과 더불어 이 시기의 번역과 창작적 실험은 김소월의 시에 중요한 영향을 미침
⑤ 이 과정에서 김소월 시가 보여 주는
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민요를 옮겨적으며 우리말에 맞는 내재율을 다양하게 실험했다고 전해짐
④ 숙모 계희영에게 물려받은 전통문화의 자산과 더불어 이 시기의 번역과 창작적 실험은 김소월의 시에 중요한 영향을 미침
⑤ 이 과정에서 김소월 시가 보여 주는
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우리가 배운 장단은 몇가지였어요?
-무슨장단이였지요?
-이제 자기가 쳤던 장구를 정리하도록 하자~
1.-두가지요~!
-일체.이체
-(장구를정리하며)
네~
<장구 장단 놀이>
<전래민요/춤놀이>
활동주제
바람아 바람아
대상연령
만4~5세
활동
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