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민요, 드라마 등의 방대한 영역을 창조하는 것은 인간 정신의 바로 이러한 이미지 생산능력이었다.
이것은 시대와 문화를 읽는 보편성의 패러다임이 되었다. 융은 보편성이 인간의 동일성에서 기원한다고 보았다. 융은 인간의 심리학적 동일
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민요적 가락과 정조를 근대시에 살려 놓았다면, 木月은 민요적 가락과 정조를 변조하여 현대시에 살려 놓았으며, 芝溶(지용)과 永郞(영랑)의 세련된 언어와 명징한 이미지, 단시 형식 등은 木月과 서로 다르면서도 공통된 점이 많다. 중요저서
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민요
도솔가, 사뇌가, 진작
두레노래, 새나노래(예사새나노래, 느낌말새나노래)
어법/기능: 도솔가, 사뇌가, 찬불가
① 민요: 민중의 생활 감정을 노래한 집단적 구비시가 ex)「서동요」,「풍요」
② 사뇌가: 3句 6
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민요
도솔가, 사뇌가, 진작
두레노래, 새나노래(예사새나노래, 느낌말새나노래)
어법/기능: 도솔가, 사뇌가, 찬불가
① 민요: 민중의 생활 감정을 노래한 집단적 구비시가 ex)「서동요」,「풍요」
② 사뇌가: 3句 6
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민요
도솔가, 사뇌가, 진작
두레노래, 새나노래(예사새나노래, 느낌말새나노래)
어법/기능: 도솔가, 사뇌가, 찬불가
① 민요: 민중의 생활 감정을 노래한 집단적 구비시가 ex)「서동요」,「풍요」
② 사뇌가: 3句 6
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민요
도솔가, 사뇌가, 진작
두레노래, 새나노래(예사새나노래, 느낌말새나노래)
어법/기능: 도솔가, 사뇌가, 찬불가
① 민요: 민중의 생활 감정을 노래한 집단적 구비시가 ex)「서동요」,「풍요」
② 사뇌가: 3句 6
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민요
도솔가, 사뇌가, 진작
두레노래, 새나노래(예사새나노래, 느낌말새나노래)
어법/기능: 도솔가, 사뇌가, 찬불가
① 민요: 민중의 생활 감정을 노래한 집단적 구비시가 ex)「서동요」,「풍요」
② 사뇌가: 3句 6
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민요 전설의 보유 유지 및 애국심을 함양하는데 필수 불가결한 가치를 지닌다.
포크댄스의 교육적 가치를 요약하자면 다음과 같다.
① 각 국의 풍습, 습관들을 알 수 있다.
포크댄스는 각 국의 민속무용이 모인 형태이다. 우리가 포크댄스를
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민요 전설의 보유 유지 및 애국심을 함양하는데 필수 불가결한 가치를 지닌다.
포크댄스의 교육적 가치를 요약하자면 다음과 같다.
① 각 국의 풍습, 습관들을 알 수 있다.
포크댄스는 각 국의 민속무용이 모인 형태이다. 우리가 포크댄스를
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개혁이 있는데 나는 이 세 번째가 우리 음악사에서 아주 큰 영향을 미쳤다.
음악사 연표 * 중세(6~15세기 초반)
* 르네상스(15~16세기)
* 바로크(17~18세기 전반)
* 고전(18세기후반~19세기초반)
* 낭만 (19세기후반)
* 현대(20세기부터)
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