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관계를 유지하고 있고 이스라엘의 안전을 적극적으로 보장하려 하고 있기 때문에 미국이 개입이 필요하다는 것이다. 그 동안 미국 대통령들이 중동에 쏟아부은 노력에 비해 그다지 만족할 만한 성과를 얻어내지 못했고 따라서 미국이 중동
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민중' 주체에 대한 적극적인 인식이 싹트기도 했다. 또한 학생운동 일각에서는 '사회민주주의'의 수용을 조심스럽게 타진하는 움직임도 일었다.
한국인의 전통적인 중화주의적 천하관은 새로운 세계질서 속에서 미국을 세계의 중심으로 보
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시민양심위원회' 설치. 카터 행정부는 민간 성격이면서도 공식적으로 인정되는 인권기구 설치 건의인 4항만 거부. (이삼성, 위 책, 55쪽.)
한국 김대중정부의 인권위원회의 경우.
('제3회 동아시와 평화와 인권 국제학술회의' 오끼나와대회의 사
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관계
2. 철학의 여러 부문
* 제1부문
* 제2부문
* 제3부문
3. 철학의 역사
1) 고대
* 창시기의 철학
* 아테나이기(아테네)의 철학
* 헬레니즘 로마시대의 철학
2) 근대
* 합리론과 경험론
* 칸트의 비판철학
* 독일관념론
* 현대철학의 여
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운동가
3. 타자화된 주체의 수용과 반발
4. 한국 미술사 인식의 몇가지 고려사항
8회 한국 근대사에서의 국가주의와 자유주의
1. 문제제기
2. 이론
3. 한말 유기체적 국가관과 국권론
4. 식민지 시기 자유주의적 시화관
5. 일제말 파시즘
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운동에 큰 영향을 주었다. 20세기에는 표현주의 작가들이 테마와 문체적인 면에서 자극을 받았다. Ⅰ. 질풍노도 문학(Sturm und Drang)의 의미
Ⅱ. 질풍노도 문학의 발생 배경
Ⅲ. 질풍노도 문학의 주요 작가
Ⅳ. 질풍노도 문학의 문학적
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이념적 분열
현상을 가져오기도 한다. 민족주의 인식
I. 민족주의 개념의 다의성
II. 민족주의 개념 및 구성요소
III. 민족주의와 제 관계
IV. 민족주의의 유형
1. 박종철의 민족주의 유형
2. 박성옥의 민족주의 유형
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운동을 뜻하며, 큐비스트들은 이러한 4차원을 분리하기 위하여 대상을 분해하고 해체하였던 것이다. 건축은 큐비즘의 회화에서 나타나는 동시에 일어나는 현상이 아니라 지속적인 현상이다. 마치 음악처럼 시간과 공간 속에서 겹쳐지며 서로
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민중교육 또는 보편교육을 사회개혁의 출발점으로 삼았으며 교육의 방향은 인간의 세 가지 기본 능력, 즉 지적 능력, 도덕적 능력, 기능적인 능력 모두를 서로 조화롭게 발전시키는 것이었다. 이러한 그의 입장은 현대의 전인교육의 정신과
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운동을 벌여 분단의 내적 요인을 이루었고, 분단체제의 지주로서 40여 년 간 극우반공이데올로기로 민중을 억압하고, 민주주의 발전을 파괴한 반민주적 파쇼적 반통일 세력이었다.
셋째, 친일파는 해방 후에도 여전히 근대화 지상주의에 서서
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