|
박물관 교육기능 활성화에 직접적인 영향을 미친다. 박물관에서 다문화가정의 자녀들을 위해 교육 프로그램을 개발한다면 특히 다문화가정 자녀들을 위한 전담 교육담당자는 더욱 중요하다. 국립중앙박물관이나 국립민속박물관 등 국·공립
|
|
|
국립중앙박물관의 빗살무늬토기 전시는 단순한 미술품의 나열을 넘어, 관람객이 한국의 고대 문화를 깊이 이해하고 체험할 수 있는 중요한 장을 마련한다. 빗살무늬토기는 단순한 그릇을 넘어 그 안에 담긴 역사와 민속, 당시 사람들의 사유
|
|
|
박물관-해남표충사-장도청해진유적(완도)-여수진남관-세병관,충렬사(충무)-한산도 이충무공 유적-진수성-부산
전문박물관 관광
3박4일
서울-유성온청-담양 죽물박물관-왕인박사유적지-진도민속박물관-제주 민속 자연사 박물관-서울
공연 전
|
|
|
박물관-해남표충사-장도청해진유적(완도)-여수진남관-세병관,충렬사(충무)-한산도 이충무공 유적-진수성-부산
전문박물관 관광
3박4일
서울-유성온청-담양 죽물박물관-왕인박사유적지-진도민속박물관-제주 민속 자연사 박물관-서울
공연 전
|
|
|
민속자료 중 유형문화재인 고려청자 도요지의 발굴, 수집, 보존, 조사연구 등을 체계적으로 수행한 점은 지방자치체의 국립중앙박물관과의 긴밀한 공동노력에 기인한다. 청자사업소의 고려청자 재현사업은 가시적인 연구개발 성과를 낳았다
|
|
|
Museum of Modern Arts, New York), 프랑스 루블 박물관, 영국 대영 박물관 등이 보유하고 있는 선진화된 기획·생산·판촉방안을 연구하여 진흥사업을 추진할 수 있도록 진흥체계를 개선해야 한다.
국립박물관·미술관이 기획·제작한 문화상품에 대한
|
|
|
민속자료
4. 사적
5. 명승
6. 천연기념물
7. 중요무형문화재
8. 지방문화재
9. 문화재자료
Ⅱ. 문화재와 매장문화재
Ⅲ. 문화재와 동산문화재
Ⅳ. 문화재와 무형문화재
1. 중요무형문화재의 지정
2. 전승활동의 지원
3. 전수교육시설
|
|
|
민속공예류의 장신구
문화유산이다. 경북 안동 하회마을과 병산마을에서 현존하여 이어지고 있어 지어진 이름이다. 가장 원류에 해당하는 하회탈은 현재 국립중앙박물관에 보존되어 있으며 그 종류는 각시탈 등 크게 11가지이다. 하회별신
|
|
|
부여 등 인근지역 관광을 인터넷 및 전화상으로 사전예약을 받아 운행
▣운행시간
: 10:00 ~ 17:00 7시간 소요
지역
테마
장소
시내권
과학탐방
(15개소)
교육과학연구원 국립중앙과학관 대전시민천문대 한국지질자원연구원 화폐박물관 기상
|
|
|
해방후
충청지방의 선사시대 유적
1. 공주 석장리 유적(전 충북대 이융조 교수와 연세대 손보기 교수 주도)
2. 충북청원 두루봉 유적 (발굴:1976∼1983/ 연세대학교, 충북대학교 박물관)
3. 청동기시대 유적: 부여 송국리 유적
|
|
메뉴펼치기
