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단계에서의 적응이 어렵기 때문이다. 프로이드는 정신건강을 \'즐기고 일하며 사랑할(play, work, love) 수 있는 능력\'이라고 정의하였다.
* 참고문헌
인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저,
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프로이트 이후 스테판 밋첼 저 | 이재훈 역 | 한국심리치료연구소 | 2012.11.30
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2013.01.10 Ⅰ. 서론
1. 프로이드의 심리성적 발달단계 주요 내용 기술
2. 6세 이전에 형성된 성격은 변하기 어렵다는 프로이드 이
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그는 총 여덟 개의 발달 단계를 설정하고, 각 단계에서의 성공적인 해결이 개인의 건강한 발달에 어떻게 기여하는지를 설명합니다. 1. 생애주기와 인간발달의 개념
2. 생애주기별 발달단계의 특징
3. 사회복지실천에서의 적용 필요성
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프로이드(Sigmund Freud, 1858-1939)의 정신분석이론
1. 정신분석 이론의 배경 및 역사적 의미
2. 정신분석 이론의 중심 개념
3. 심리성적 발달단계
4. 외디푸스에 관한 프로이드의 이론
5. 프로이드의 치료로서 정신분석
1) 인간: 무의식의 중요성
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발달
7. 부모의 양육태도
8. 아동학대
IV. 아동기 발달특징과 사회복지실천방안
1. 아동기 발달과업
2. 학교환경
3. 또래관계
4. 대중매체의 영향
5. 아동기 적절한 사회복지실천 개입방안
6. 아동기 아동의 발달장애
V. 청소년기
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발달단계의 개념
2) 발달단계의 특징
(5) 인간발달과 과업
(6) 인간발달과 사회복지실천과의 관계
2. 인간발달 단계
(1) 태아기
(2) 영아기
(3) 걸음마기 (만 2-4세)
(4) 학령전기 (만 4-6세)
(5) 아동기 (만 6/7-12세)
(6) 청소년기
(7) 청
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발달단계의 개념
2) 발달단계의 특징
(5) 인간발달과 과업
(6) 인간발달과 사회복지실천과의 관계
2. 인간발달 단계
(1) 태아기
(2) 영아기
(3) 걸음마기 (만 2-4세)
(4) 학령전기 (만 4-6세)
(5) 아동기 (만 6/7-12세)
(6) 청소년기
(7) 청
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
1. 제1수준 : 전인습적 단계
1) 제1단계 : 처벌과 복종지향
2) 제2단계 : 도구적 상대주의 지향
2. 제2수준 : 인
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아동이 이 문제에 대처하여 어떤 식으로 해결해 나가는가를 밝히고자 한 것에 불과한 것이다.
IV. 아들러 이론의 성격발달에 대한 관점
아들러는 특별한 인간발달단계를 제시하지 않고 있다. 그러나 아들러는 프로이드와 마찬가지로 생후 5년
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심하다고 생각됩니다. 하지만 두 이론 모두 인간의 인격적 형성을 모두를 설명하기에는 무리가 있다고 생각합니다. ● 프로이드 인간발달 이론 설명 및 정리
● 에릭슨 인간발달 이론 설명 및 정리
● 프로이드와 에릭슨 이론 비교
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