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Psychology(3rd ed.). NY: W. H. Freeman and Company.
Vaillant. G., E.(1977). Adaptation to Life. Little, Brown and Company
http://www.didache.or.kr/info/develop/dp-5.htm
http://home.mokwon.ac.kr/~p1316/thesis/eri.html 1. 생애와 업적
2. 사회 심리발달이론의 특징
3. 발달 단계
4. 평가
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에릭슨의 이론은 발달이 어떻게 그리고 왜 일어나는지를 설명하지 못하는 사회 발달과 정서 발달에 대한 하나의 기술적 개관에 머물고 말았다. David R. Shaffer 저, 솔길연 역(2005)「발달심리학」시그마프레스
Ⅲ. 결론
가드너의 다중지능이론은
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심리성적 발달 이론은 인간의 성격과 행동이 어린 시절의 성적 발달 단계에서 어떻게 형성되고 영향을 받는지를 설명하며, 발달의 각 단계를 1. 서론
2. 본론
1) Freud의 심리성적 발달이론
2) Erickson의 심리 사회적 발달이론
3) Freud 이
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심리학(Ego Psychology) 및 자아방어기제
1. 자아의 기능
2. 자아방어기제
3. 기타의 자아방어기제
Ⅵ. 각 학파의 이론
1. 신 Freud 학파(Neo-Freudian Schools)
2. 설리반(Harry Stack Sullivan, 1892-1949)
3. 프롬(Erich Fromm, 1900-1980)
4. 에릭슨(Erik Erickson, 190
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에릭슨의 심리사회적 발달 이론, 장 피아제의 인지 발달 이론, 그리고 레프 비고츠키의 사회문화적 이론 등이 주요한 이론 1. 성장 발달 이론 (문헌고찰 및 사례대상 아동과의 비교 관찰)
1) 심리 사회적 발달 Erickson의 사회심리발달이론
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