|
교육인적자원부 정책 연구과제, 2001
◎ 고병헌, 새로운 삶의 철학과 대안교육, 처음처럼 통권1호, 내일을 여는 책, 1997
◎ 이종태, 대안교육 분야 특성화고등학교의 운영 실태 및 발전 방향, 교육진흥 12권 제4호, 2000
◎ 이종태, 대안교육과 대안
|
|
|
교육청에 대한 평가는 평가방향과제지표 등 여러 가지 면에서 보다 많은 연구와 경험축적이 필요하며 더 나아가 평가에 대한 긍정적인 요소를 더욱 확대하여 이를 선진국 수준으로 발전정착시켜야 하는 과제를 안고 있다고 하겠다. 지역교육
|
|
|
교육, 정민사
이은해 외 공저(2009), 아동연구방법의 이해, 학지사
서문희이상헌임유경, 보육서비스 질 향상 방안. 한국보건사회연구원, 2006. 1.서론
2.유아 교육 평가의 개념
3.레지오에밀리아 유아교육 프로그램의 개념
4.레지오에
|
|
|
교육과학사. 1996
5. 사회생활교육. 송대영, 김정호공저. 한국방송통신대학교출판부. 2000 1.서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육법의 주요 내용
2. 기타 평생교육 관련 법규
3. 평생교육관련법령간의 문제점
4. 평생교육사회를 위한 과제
Ⅲ. 결
|
|
|
교육과학사
ⅲ. 기영화(2002), 평생교육 프로그램 개발 매뉴얼, 학지사 펴냄
ⅳ. 이규호·임길진·강상진 외 지음(2000), 평생교육 어떻게 할 것인가?
ⅴ. 이희수(2000), 인적자원 개발 관리를 위한 평생학습 체제 종합 발전 방향과 과제, 한국교육개
|
|
|
교육정책의 성과와 과제. 육아정책연구소.
강미량 (1999). 구성주의 교수-학습이 아동의 사회 도덕성에 미치는 효과. 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법의 개념
1) 성숙주
|
|
|
교육공학연구, 1999
허운나·박미혜 - 인터넷과 화상회의를 활용한 원격수업 운영에 관한 사례연구, 교육공학연구, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 개념
Ⅲ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터
|
|
|
교육
4. 비즈니스 분야의 응용
1) 마케팅과 광고
2) 텔리 컨퍼런싱
3) 에이전트 기반 워크플로우
4) 업무 스케쥴링
Ⅶ. 멀티미디어 프로그램의 활용
1. 반복 연습형
2. 개인교수형
3. 교수게임형
4. 모의실험형
5. 발견형
6. 문제해결형
|
|
|
교육 필요성과 과제. 서울교육연구소.
송영진. (2022). 평생교육의 발전과정과 미래 전망. 경북대학교 출판부.
정미란. (2021). 한국 평생교육의 현재와 미래. 한국평생교육연구소. 1. 서론
2. 본론
2.1 뉴노멀 시대의 개념과 특징
2.2 평생교육
|
|
|
접목할 수 있는 사례를 2가지 이상 들어 설명하시오.
1) 행동주의이론
2) 행동주의이론을 실생활에서 접목할 수 있는 사례
① 교육현장에서 접목할 수 있는 사례
② 가정생활에서 접목할 수 있는 사례
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
