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보육시설 및 학교에서 건강관리를 강화하여 아동의 성장과정에 따른 주기적, 체계적 건강관리 필요
4. 지역아동센터의 교육.복지 보건 통합서비스 제공
2004년 정부에서 인건비와 사업비를 지원 --> 지역아동센터에서 제공되는 서비스의 질
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학교, 1984
『여자는 왜? 여성억압의 어제와 오늘』 서진영, 동녘, 1991
『여성학 강의 : 한국 여성현실의 이해』 동녘, 1991
『여성 복지 관계 법제에 관한 연구』 한국 여성 개발원, 1990
『여성과 성차별』 한국 여성 개발원 ,1986
『여성과 발전』
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개념 및 현황
2. 여성장애인의 욕구 및 문제점
3. 여성장애인의 정책 방향
4. 여성장애인 욕구에서 도출된 정책과제
5. 여성장애인을 위한 사업내용
6. 여성장애인 프로그램 현황
7. 사례 소개
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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학교
『여자는 왜? 여성억압의 어제와 오늘』 서진영, 동녘
『여성학 강의 : 한국 여성현실의 이해』 동녘
『여성 복지 관계 법제에 관한 연구』 한국 여성 개발원
『여성과 성차별』 한국 여성 개발원 1. 여성문제의 개념
2. 미혼모
3
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학교문제에 별다른 대책을 세우지 못하고 있었지만 이를 통해 그 가능성이 보인다.
학교는 학생을 가르치는 교육의 장이기도 하지만 또한, 집단생활의 첫 시작이기도 하다. 따라서 뭐니뭐니 해도 학교교육이 바르게 되어야 한다.
일본이나
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교육의 중요성을 역설할 필요가 있다. 즉, 부모로 하여금 부모교육이 중요하고 자녀의 건강한 성장을 위해서는 부모교육이 요구된다는 것을 이해시킬 필요가 있다는 것이다. 예를 들어 보육기관에서는 주기적으로 부모교육의 당위성을 설명
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교육
6) 민정이 언니에 대한 개입
7) 민정이의 정서적 불안, 폭력성 개선을 위한 상담
8) 학교 생활에서 친구들과 관계개선을 위한 개입 1. 경계선 만들기
2. 의사소통방식(경험적가족상담)
3. 가족상담이나 치료를 쉽게 선택하기 위해서는
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교육 ㆍ복지네트워크구축
ㆍ주민복지증진
ㆍ자원봉사자영성및후원자개발과조직
ㆍ주민조직체 형성및운영
ㆍ복지네트워크구축
교육ㆍ문화사업
ㆍ아동청소년기능교육 ㆍ성인기능교실
ㆍ노인여가문화 ㆍ문화복지
ㆍ노인여가 문화프로그램
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후생수준은 증가한다. 만약 한 사회가 아무리 높은 율의 성장을 달성했더라도 다수의 빈곤층이 존재하면 진정으로 경제발전을 이룩했다고 할 수 없을 것이다. 빈곤의 문제는 모든 시대, 모든 국가에서 정도의 차이는 있지만 항상 존재해 왔다
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교육시 필히 생계비와 보조가 있어야 한다.
다섯째, 편부모가족의 정서적 안정을 위하여 공영주택임대의 우선 분양을 현실화하여 인간다운 삶을 영위할 수 있는 기본적인 틀을 제공하여야 할 것이다.
이 레포트를 하면서 대부분의 사람들이
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