|
정신역동 사회복지실천론. 서울: 학지사, 2019.
김형수, 이윤로. 현대 정신분석학의 이해. 서울: 학문사, 2020.
박경애. 방어기제와 상담. 서울: 학지사, 2018. 목차
1. 서론
2. 정신역동모델의 방어기제 개념
3. 방어기제의 유형과 특성
4. 본인
|
|
|
2. 가정폭력의 종류
3. 가정폭력의 피해
Ⅳ. 학교폭력
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
3. 피해학생과 가해학생의 특성
4. 학교폭력이 야기하는 정신문제
5. 대책
Ⅴ. 강간
1. 강간의 정의
2. 강간은 왜 발생하는가?
3. 강간의
|
|
|
건강의 형평성에 중요성에 대해 강조하였다.
- 중략 - 우리나라 국민건강증진종합계획 2020의 기본모형을 사업분야(과제), 목표, 비전 등을 중심으로 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강의 형평성
2. 국민건
|
|
|
2004
김홍인, <생활습관병과 운동>, 한미의학, 2005
전국대학보건관리학교육협의회, <생활과 건강증진>, 계축문화사, 2007
DALE B.HAHN, Wayne A.Payne 외 1명, <생활과 건강(현대인을 위한 신개념)>, 정담미디어, 2015 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 건강한
|
|
|
2007).『정치참여와 탈물질주의』. 집문당.
분석”.『한국정책과학학회보』. 9집 4호. pp. 545-575.
전균승(2005)시간관리 자기관리, 중앙경제평론사
홍순정, 이규미 (2010) 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부
박찬욱(2005). “한국인 정치참여의 특
|
|
|
2013.
한창환, 예술치료의 현황과 전망, 한국무용동작심리치료학회논문집, 2003. 1. 트라우마란?
2. 프로이트의 트라우마 이론
3. 트라우마의 증상
4. 트라우마(외상) 사건의 유형
5. 세월호 참사로 인한 트라우마의 사례
1) 사건의 개
|
|
|
건강 상태는 관리되어 질 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
『보건사회 연구원, 95장애인 실태 보고서』 1995, p. 149
『장애인가족원론』
김영화, 이진숙, 이옥희 『가족복지론』제 6장 가족과 건강 p. 126 ~ p. 131
『정신보건사회복지론』 학지사. 2002
한지희
|
|
|
건강한 중년의 삶을 유지시킬 수 있도록 하는 노력이 필요하다고 하겠다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교출판부 2013
김명 고등덕 외 3명저 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사 2014
공은숙 『보건교육
|
|
|
2004), 성행동심리학, p.454, 학지사.
최정윤외(2000), “이상심리학”, 학지사.
허경미(2005), 현대사회와 범죄, p.121-127, 박영사 I. 외상후 스트레스 장애
II. 본론
1. 성폭력
2. 가정폭력
3. 학교폭력
4. 강간
III. 결론
[참고 문
|
|
|
정신의학.
[7]진혜경,신지용(1999),“청소년 물질 남용과 정신병리와의 관계에 대한 고찰”, 생물치료정신의학.
[8]표갑수(1996), 『아동청소년복지론』, 청주대학교 출판부.
[9]현대사회 연구소(1992), 『청소년 약물남용의 실태와 대책』. Ⅰ
|
|
메뉴펼치기
