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구분 짓는 기준이 명확해야 한다
7. 형성평가 문항에는 오류를 지적함과 동시에 재학습에 필요한 정보를 제공하도록 제작되어야 한다
Ⅴ. 국어과교육 학습원리
Ⅵ. 수학과교육 학습원리
Ⅶ. 사회과교육 학습원리
참고문헌
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이동(1996), 청소년학개론, 교육과학사.
박영호(1987), 기독교문서선교회, p104~p136
통계개발원(2007),청소년이 원하는 여가활동실태.
동아일보 2008.5.5 홍수용기자 기사발췌.
방송통신위원회한국인터넷진흥원, 「2008 인터넷이용 실태조사」.
보건복
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2. 해결방안 구축의 원리
3. 가족치료의 기법
Ⅲ. 가족사례
Ⅳ. 가족사례 분석(해결중심 가족치료이론 적용)
1. 해결방안에 대한 치료목표 설정
2. 질문기법
Ⅴ. 결 론
☆ 참고문헌 ☆
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한국방송통신대학 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육과정의 개념
Ⅲ. 학교교육과정의 성격
Ⅳ. 학교교육과정의 편성
Ⅴ. 학교교육과정의 구성요소
Ⅵ. 학교교육과정의 학생중심운영
1. 학교 교육과정 편성?운영 위원회 구성
2. 동
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한국방송통신대학교출판부, 1982 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육의 개념
1. 협의의 개념
2. 본질적 개념
Ⅲ. 유아교육의 목적
1. 신체적으로 건강하고 튼튼하게 자라도록 돕는다
2. 유아의 기본 생활 습관을 기른다
3. 정서적 안정감과 자아 존
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한계
Ⅲ. 파슨스의 환자역할에 대하여 만성질환자와 급성환자를 비교하여 사례분석
<사례 1> 만성질환자 – 만성신부전환자 41세 김수창 씨
<사례 2> 급성질환자 – 급성신부전환자 16세 민선희 학생
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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분석
(스트레스의 측정과 대응기전분석)
<사례1 - 중산층>
1) 사례대상자에 대한 인구사회적 특성
2) 스트레스의 측정
3) 대응기전
4) 경과 및 개선사항
<사례2 - 빈곤층>
1) 사례대상자에 대한 인구사회적 특성
2) 스트레스
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한국방송통신대학교출판부, 2001
해양수산부, 해양생명공학산업 발전전략 기획연구, BSPM00076, 2000
Lansing M 외 5인, 김경민 외 6인 역, 미생물학, 라이프 사이언스, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미생물의 종류
1. 호기성균 : Azotobacter, Beijerrinckia, Derxia, Azop
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분석학적 이론 비교
2) 프로이드와 에릭슨의 정신분석학적 이론의 유사점과 공통점
Ⅲ. 유아의 사회화 과정
1. 모자(母子)간의 애착 형성기
2. 대인관계의 확대
3. 또래 관계의 발달
4. 사회성 발달의 특징
Ⅳ. 유아의 사회적기술을 기를
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한국방송통신대학교출판부. 2004.
3. 로제 샤르띠에 지음. 백인호역. 프랑스혁명의 문화적 기원. 일월서각. 1999.
4. 박윤환. 프랑스 언어학의 이해. 조선대학교 출판부. 2000.
5. 박은영. 프랑스문화의 이해. 만남. 2005.
6. 신섭중외. 세계의 사회보장.
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