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갈등
2) 기술 수용성에 따른 갈등
4. 최근 우리 사회에서 나타난 세대 간 갈등의 해결방안
1) 서로의 배경과 특성 이해하기
2) 다양한 소통 수단 활용하기
3) 상호 존중의 문화 형성
4) 교육과 교류의 기회 확대
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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교육, 박이정, 2004.
김완진, 1978, ?모음체계와 모음조화에 대한 반성?, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37-65.
송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”.
小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89.
고영
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2020). 토마스 아퀴나스의 윤리학: 『신학대전』을 중심으로. 종교와 사회, 46(2). 동서양고전의이해 2024년 1학기 기말
1. 2장 박지원의 『연암집』
2. 15장 롤스의 『정의론』 속 깊은 메시지
3. 9장 토마스 아퀴나스의 『신학대전』 비판적
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교육과정의 변천에 관한 연구」 건국대 교육대학원
정천추(1986), 「우리나라 교육과정의 변천에 관한 연구」 원광대 교육 대학원
이외 다수 자료 참고
권영례 서영숙, 『교과교육론』, 한국방송통신대학교출판부, 1999
홍순정 이기숙, 『유아
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교육연구. 2024 17권 2호 29p ~ 45p 사례관리론 공통형 2024년 2학기 중간과제
1. 사례개요와 가계도
1) 사례개요 : 효심으로 자기희생을 강요당하는 심청이의 사례
2) 심청이 가정의 가계도
2. 욕구 및 문제 사정
1) 안전 영역의 욕구 및 문제
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교육심리학』. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원
이장호, 이동귀(2014). 『상담심리학』. 서울 : 박영스토리
이태호(2004). 『콜버그의 도덕발달론과 도덕교육론에 관한 연구』. 인제대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 후기 현대철학적
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이론의 형성 단계
4) 인간중심 상담의 목적
6. 로저스 이론의 장단점
1) 로저스 이론의 장점
2) 로저스 이론의 단점
3] 매슬로 이론과 로저스 이론의 공통점
4] 매슬로 이론과 로저스 이론의 상이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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철학, 정책, 세력화의 구상을 요약하고 자신이 생각하는 철학, 정책, 세력화의 구상을 논하시오
1) 정치의 삼각형의 관점에서 본 강의에서 주장하는 철학, 정책, 세력화의 구상을 요약
① 정치의 삼각형, 철학, 정책, 세력의 상호작용
② 정치
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교육의 이해』. 한국방송통신대학교출판부.유효순 최경숙(2009).『아동발달』. 한국방송통신대학교출판부.
홍준정(1999).『지능과 창의성』. 양서원
이한우 정정란(2012).『최신 인간발달』. 학지사. o 과제유형 : ( 공통 ) 형
o 과 제 명 :
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교육이 매우 필요하고 중요하다.
Ⅳ. 참고자료
송준만, 유효순 저. 특수아교육, 한국방송통신대학교출판부, 2013
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
이성봉, 방명애, 김은경 외 1명 저, 정서 및 행동장애,
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