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프로이드의 정신분석적 성격이론
2. 주요개념
3. 성격의 발달 : 심리 성적 발달단계
4. 안나 프로이드와 방어기제
5. 프로이트 이론의 의의
6. 프로이트 이론에 대한 비판(한계)
7. 프로이트 이론과 사회복지 실천
8. 에릭슨의 자아
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에릭슨의 신뢰감
2. 에릭슨의 신뢰감이 인간발달에 있어서 중요한 이유
3. 에릭슨의 신뢰감이 결손 되었을 때 발생할 수 있는 문제점
4. 에릭슨의 신뢰감에 대한 나의 경험 사례
5. 보육교사로써 혹은 부모로써 어떻게 해야 하는지 실
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프로이트 저, 최석진 역, 정신분석 입문, 돋을새김, 2009년
박아청 저, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드와 에릭슨의 이론에 근거하여 분석한 나의 인생 및 나에 대한 평가
1) 유아기 (프로이드 - 구강기, 에릭
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에릭슨, 프로이드, 피아제의 이론을 토대로 나의 사례를 실제 이론과 비교 검토해 보았다. 인간이라면 누구나 겪게 되는 이러한 발달과정은 사회적관계와 정서, 도덕, 신체적변화 등 모든 영역에서 변화가 이루어진다는 특징을 가지고 있는
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프로이드는 개인의 성격발달이 리비도에 의해 유발되는 욕구의 충족에 좌우된다고 주장하고 있으며, 에릭슨은 아기의 자아가 어머니와의 관계에서 형성하는 신뢰감이 기틀이 된다고 말하고 있다. 특히 에릭슨이 부모뿐만 아니라 사회적 환
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교육과 문화가 수행에 미치는 영향에 대해서는 언급하지 않고 있으며 인지 성장과 관련된 것 외에 정서나 인지발달에 대하여 거의 논의하지 않았다. Ⅰ.아동발달단계(프로이드)
Ⅱ. 아동발달단계(에릭슨)
Ⅲ. 아동발달단계(피아제)
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1. 피아제의 이론
(1) 기본 원리 및 개념
(2) 인지발달단계
(3) 피아제의 이론의 평가
2. 비고츠키의 이론
(1) 주요 개념
(2) 비고츠키의 이론의 평가
Ⅴ. 정보처리이론
(1) 주요 모형
(2) 정보처리이론의 평가
참고자료
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프로이드는 초기 6년 동안의 경험에 의해 성격이 형성이 되며 아들러 역시 6세 이전에 대인 관계를 통해서 성격 형성된다고 주장하였다. 즉 초기 발달시기가 인간의 성격에 결정적인 영향을 준다는 공통점을 가지고 있다.
2) 의학적인 모델로
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이트 심리학, 문예출판사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드
2. 프로이드의 정신분석이론
1) 프로이드의 인간관
(1) 정신결정론
(2) 무의식적 정신과정
2) 프로이드 정신분석이론의 주요 개념
(1) 본능(Id) : 모든
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프로이트의 정신분석이론과 융의 분석심리이론의 비교
1) 프로이트와 융 이론의 공통점
2) 프로이트와 융의 이론의 차이점
Ⅱ. 자아심리이론의 사회복지실천에의 적용
1. 에릭슨-심리사회이론의 사회복지실천에의 적용
2. 에릭슨과 프로
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