|
특수교육원 편, 「특수교육학 용어사전」, 하우, 2009.
http://www.riss.kr/link?id=M11903389
김춘경 외, 「상담학 사전 . 4 ㅊ~ㅎ」, 학지사, 2016.
http://www.riss.kr/link?id=M13964590
손승범, 「프로야구 관람 소비자의 팀 충성도 발달과정 모형분석」, 강원대학교
|
|
|
개별화교육계획(IEP) 수립 및 실행의 질적 향상 방안\". 특수교육학연구, 53(1), 137-163. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화교육계획의 개념과 중요성
2. 개별화교육계획의 구성 요소
3. 개별화교육계획 수립 과정
4. 개별화교육계획 작성
|
|
|
특수교육법에서 개별화교육프로그램(IEP) 고찰, 한국특수교육학회, 2008
서울특별시 교육청, 장애영유아 교육과정 운영 지침서,서울특별시 교육청, 2020
이지연, 한수진, 통합교육, 양서원, 2023
김원경 최평임, 특수교육 대상학생 개별화교육계획
|
|
|
IEP)의 실행 방법론. 한국교통대학교. 2021
한국장애인교육협회, 장애영유아 교육에서의 일과삽입과 활동삽입 전략. 한국장애인교육협회 출판부. 2022
서울특별시 교육청, 장애영유아 교육과정 운영 지침서. 서울특별시 교육청. 2020 Ⅰ. 서론
|
|
|
개별화교육계획 수행능력과 실행인식수준. 대구대학교 대학원.
방명애 외(2005).개별화교육프로그램 운영 실태와 개선방안에 대한 중학교 특수학급 담당교사의 인식. 특수교육학연구.
장미희 (2003). 특수학교(급)유치부의 개별화교육계획 운영
|
|
|
개별화 교육의 이념에 입각하여 생각한다면 학생의 현재 능력을 기준으로 진보한 부분을 평가하는 것이 더 바람직하다고 볼 수 있다.
④ 성적 산출에 있어서도 대안적인 방법들이 사용될 수 있다. 1. 개별화 교육 프로그램의 개발
1) 개별
|
|
|
특수교육학회, 1994 ]
*특수학급 운영의 문제와 개선방향 [최억승, 교육연구, 1995]
*특수교육평가 [ 단국대학교특수교육연 ,1995 ]
*특수학급 교육 개혁 방향 탐색 [강병호, 서울교육, 1996]
*특수학급 운영의 실태와 개선 방안 : 개별화교육계획 중심
|
|
|
특수학교교육과정의 학습모형
1. 개별화 교수법
2. 협력학습
Ⅵ. 제7차 특수학교교육과정의 학습사례
1. 통합수업을 위한 팀티칭에 이용되는 교수-학습 지도방법
2. 통합수업 사례
Ⅶ. 제7차 특수학교교육과정의 시사점
1. 교육개혁의
|
|
|
개별화 교육, 특수교육학 용어사전.
전문화된 특수학교와 차별 없는 통합교육 함께 추진해야, 윤정훈, 매일신문, 2022.04.19.
[차별 없는 그날까지] 장애아동 통합교육, 해외 사례에서 답을 찾자, 최지은, 에듀인뉴스, 2021.02.26.
장애아동 통합교육
|
|
|
특수교육대상유아 지원 경험과 인식에 관한 질적 연구. 한국유아특수교육학회지.
강성리. (2014). 유아통합학급 자유선택활동에 나타난 유아특수교사의 놀이지도 경험에 관한 질적 연구. 특수아동교육연구, 16(2), 393-424.
교육부. (2020). 장애인
|
|
메뉴펼치기
