|
론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1, 가족의 개념과 유형, 특징
2, 코로나19와 가족건강
3, 가족구성원 면담을 통한 코로나19 상황 가족 문제 조사
4, 가족교육 프로그램 구성
참고문헌
1, 가족의 개념과 유형, 특징
가
|
|
|
공통점과 차이점을 비교하여 기술하시오.
1) 유치원 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차
2) 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차
3) 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절차 등에 대해 공통점과 차이점 비교
(1) 공통
|
|
|
2020), 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 조지연, 사회갈등, 숫자로 환산해 보니 \'세대갈등\' 급증, 백뉴스, 2020. 08. 24. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 나의 갈등 스타일 (교재 13장 참고)
1. 갈등 대처유형
1) 회피하
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원.
국민건강보험공단(2015), 망상과 이상행동을 부르는 조현병(F20), 조기발견이 가장 중요!.
영화 <뷰티풀 마인드> DVD. I. 서 론
II. 본 론
1. 우울증을 겪고 있는 사람에게 용기와 희망을 줄 수 있는 자료
2.
|
|
|
론. 서울: 학지사.
김영화(2010). 지역사회 교육개혁을 위한 시민사회조직의 참여. 집문당.
신형식(2012). 시민사회와 민주시민교육. 한국민주시민교육학회회보.
김영한 외(2008). 소외계층 청소년 복지서비스 전달체계 개선방안 연구. 한국청소년
|
|
|
론, Mental health. 박선환 ,박숙희 ,이주희 ,정미경 ,김혜숙.2009. 양서원
사전
교육학 용어사전, 하우동설,1995.서울대학교 교육연구소
사회학사전, 고영복 편, 2000, 사회문화연구소
생명과학대사전, 강영희 , 2008,아카데미 서적
사회복지학사전, 이
|
|
|
론
참고문헌
서론
누리과정은 우리나라 만 3~5세 어린이라면 누구나 꿈과 희망을 마음껏 누릴 수 있도록 국가가 공정한 교육기회를 보장하기 위해 수준 높은 공통 교육과정을 제공한다. 5세 누리과정은 2012년 3월 1일부터 시행되었
|
|
|
론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1, 빈곤의 개념과 관점
2, 빈곤의 역사와 복지
3, 빈곤의 이론적 근거
4, 빈곤에 대한 나의 관점
5, 사회적 배제의 개념
6, 사회적 배제의 원인
7, 사회적 배제의 특징
8, 사회적 배제의 결과
참
|
|
|
방송통신대학교 출판문화원 인간행동과사회환경
1. 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오. (10점)
2. 인간행동에 대한 쟁점들 중, ‘일반적 특성론’과 ‘특수적 반응론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학
|
|
|
론 한국방송통신대학교 출판문화원
경기도 부천시 홈페이지 목차
서론
본론
1, 성과관리의 개념과 목적
2, 공공부문의 성과관리
3, 공무원의 성과평가
4, 공무원 성과급제도
5, 지방자치단체의 성과관리제도
6, 사례
7, 평가 및 대
|
|
메뉴펼치기
