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방송통신대학교출판문화원), 2015.
김은심, 서동미 외 4명 저, 유아교사를 위한 교직실무, 학지사, 2013.
Julie Davis, Sue Elliott 저, 지옥정 외 3명 역, 지속가능성을 위한 유아교육 연구, 창지사, 2015.
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과
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대학교, 2012.
12. 김경희, 에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석, 대한산업경영학회, 2009. 가드너다중지능이론 & 에릭슨성격발달8단계설
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
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방송통신대학교
강인권 외, 「이혼에 의한 재산분할과 과세문제」, 『인권과 정의』, 1990. 5
이광택, 「남녀고용평등법에 비추어 본 여행원인사관리제도개편안」, 『인권과 정의』, 1992. 1
나라정책연구회 편저, 『전환기 정치 행정 개혁연구
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해 보였다. 하지만 어깨와 팔을 덮어 소매와 같은 모습이 연출되었기 때문에 활동이 용이하지는 않았다. (이예영, 권유진 39p) 많은 주름과 어깨와 허리에서 고정된 것을 확인할 수 있다.
또한 상체에 보이는 풍성한 주름을 통해 키톤 위에 커
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대학교, 2018. 2020년 방송대 세계의정치와경제A형 중간과제물] 남북통일의 필요성 또는 불필요성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 남북분단의 원인과 배경
2. 남북분단의 과정
3. 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이
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인권위법 제32조제1항 각호에 해당할 경우에는 각하한다.
참고문헌
김형배(2017), 『노동법강의』, 신조사.
김엘림 외(2013), 『근로보호법』, 한국방송통신대학교 출판부.
박소민(2017), 근로기준법 실무, ㈜영화조세통람.
고용노동부(2017), 공정
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제시한 가족생활주기와 발달과업에 대하여 기술하시오.
① 결혼기 가족
② 양육기 가족
③ 학령전기 가족
④ 학령기 가족
⑤ 청소년기 가족
⑥ 자녀진수기 가족
⑦ 중년기 가족
⑧ 노년기 가족
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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지 등을 종합적으로 검토해야 할 것이다.
마지막으로 평가 영역에서 형성평가, 총괄평가 등을 통해 새로운 교수자료와 프로그램의 효과성을 평가하고 가치를 부여한다. 유아교사들은 유아들을 대상으로 한 교육의 평가를 진행함으로써 교육
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점에서 우리가 고민해야 할 것은 태양광 발전의 확대여부가 아니라는 점을 다시금 확인할 수 있다. 기후변화로 인한 문제를 예방하기 위해 화석연료의 사용을 줄이고 친환경에너지 비중을 늘려나가는 것은 선택이 아닌 필수이다. 물론 이러
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방송통신대학교출판문화원, 2019.
정주리, 간호사의 직무스트레스, 공감만족, 회복탄력성이 우울에 미치는 영향, 인제대학교 대학원, 2019.
심재영, 종합병원 신규간호사의 감정노동, 직무 스트레스 및 월경곤란증에 관한 연구, 이화여자대학교
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