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방송통신대학교 출판문화원 2014
김이영, 김미진, 문은주 [교육평가] 양성원 2023
정종진 [교육평가] 태영출판사 2018 1. 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1) 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류
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방송통신대학교 출판문화원 2014
김이영, 김미진, 문은주 [교육평가] 양성원 2023
정종진 [교육평가] 태영출판사 2018 교육평가 B형
1. 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오.
1) 검사를 통해 얻어진 검
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을 명확히 했습니다. 특히, 신라를 계승하는 국가로서의 고려의 지위와 그 정통성을 강조하면서, 후에 고려의 왕실이 이 책을 정치적 목적으로 활용하는 데 중요한 역할을 했습니다. 또한, 《삼국사기》는 신라의 역사뿐만 아니라, 고구려와
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방송통신대학교 출판문화원 2022
지옥정, 김수영 외 3명 저 <유아교육개론> 창지사 2013
전경화, 나정숙 외 3명 저 <유아교육과정> 교육과학사 2014 1. 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아
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방송통신대학교 출판문화원 2022
지옥정, 김수영 외 3명 저 <유아교육개론> 창지사 2013
전경화, 나정숙 외 3명 저 <유아교육과정> 교육과학사 2014 1. 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아
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1학기 사회문제론 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』 의 핵심내용
1) 빈곤의 굴레 : 개인의 노력만으로는 극복할 수 없는 빈곤의 악순환
2) 빈곤의 공포 : 세계적으로 퍼지는 빈곤 감염의
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방송통신대학교출판문화원, 2021
원진숙, 김정원 외 6명 저, 학교 다문화교육론, 사회평론아카데미, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명하시오.
1) 유
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대학교
오호준(2018), 학업성취도 격차와 학교 교육, 서울대학교
김경희·신진아. (2014). 국가수준 학업성취도 평가 결과에 기반한 성취도 및 향상도 결정 요인 분석. 교육평가연구, 27(1), 109-139.
경기도교육청 교육과정정책과. (2019). 2019학년도
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사회시대의 과제이다. 이 전에 다뤘던 문제점을 지양하고 방향을 설정해야 한다면 아래와 같은 발전발향을 제시한다. 첫째, 노조활동의 중심을 참여협력 위주로 이동한다. 분배중심의 노사관계는 어차피 ‘제로 섬(zero sum)’을 피하기 어렵다
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방송통신대학교출판문화원.
보건복지부, 2021 국민건강통계, https://knhanes.kdca.go.kr/knhanes/sub04/sub04_04_01.do
김상효, 신성용, 연미영, 2022, 코로나19 이후 우리 국민의 식품·영양 섭취 변화 분석, 한국농촌경제연구원. 지역사회영양학 2023학년도 2
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