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론들을 보다 자세히 알아보고 언젠가 이를 실제 현장에서 적용함으로써 내담자가 보다 건강하게 성장 및 발달할 수 있도록 하는데 이바지하고자 한다.
참고문헌
- 권중돈(2014). 인간행동과 사회복지실천. 학지사
- 김춘경 외(2016). 상담의 이론
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방송통신대학교출판문화원.
- 이상경(2000). 나혜석 전집. 태학사
- 글과생각 수업자료
- 김민수. 윤수영 트레바리 대표. 포브스, 2019년 12월 23일자. https://jmagazine.joins.com/forbes/view/328666 (검색일: 2023.4.25.) 4. 김병익의 글을 참조하여 ‘취미로서
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방송통신대학교출판문화원.
- 김재석(2022). 한국 근대 연극사. 연극과 인간. 2) 중국 원잡극, 조선후기 판소리, 17세기 일본의 가부키가 발달하는데, 조선은 드라마가 발달하지 않은 원인은 무엇이라 생각하는지 자유롭게 1000자 내외로 설명
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방송통신대학교출판문화원.
- 영화 <지푸라기라도 잡고 싶은 짐승들> 2) 중국 원잡극, 조선후기 판소리, 17세기 일본의 가부키가 발달하는데, 조선은 드라마가 발달하지 않은 원인은 무엇이라 생각하는지 자유롭게 1000자 내외로 설명하
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방송통신대학교출판문화원. 1. 각 문장의 괄호 안에서 잘못된 표현을 지우시오.
2. 각 문장에서 적절하지 않은 어휘를 찾아 올바르게 쓰시오.
3. 국어 띄어쓰기의 주된 원칙과, 띄어쓰기가 어려운 이유에 대해 예를 들어 서술하시오.
1)
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감자 수확 후 주요 손실요인
1) 기계적 상처에 의한 손실
2) 증산작용에 의한 손실
3) 호흡에 의한 손실
4) 싹 자람에 의한 손실
2. 감자 수확 후 손실방지요령
1) 상처치유
2) 저온저장
3) 싹의 발
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방송통신대학교출판부, 2016.1.25.
한국건강증진개발원 홈페이지 (http://www.khealth.or.kr)
교육부/ 보건복지부 질병관리본부 「청소년건강행태온라인조사, 국가승인통계 제11758호」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육 대상의 인구 사회적 특성
2. 그
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학년도 2학기 중간과제물
1. 멀티미디어 강의와 교재의 1강 ? 7강을 참고하여, 괄호 안을 알맞게 채우시오.
2. 다음에 제시된 글을 읽고, 다음 질문에 대해 답하시오. (1) 러시아-우크라이나 전쟁 이후로 유럽이 직면한 문제들을 정리하고 (2)
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론. 공동체
황기식(2015). 영국 빅 소사이어티 정책에 대한 이론적 고찰과 실천적 평가. 한국외국어대학교 EU연구소
스웨덴의 ‘성장과 복지’ 담론 투쟁의 역사. 한겨례 사회복지시설과사회적경제 2023학년도 2학기 중간과제
Ⅰ. 서론
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복지 욕구에 관한 사례 고찰] 인문사회 21. 2023 14권 1호 2035p ~ 2048p
이은영 [아동학대 사례관리대상자의 특성 및 개입 방안에 관한 연구] 법과인권교육연구. 2024 17권 2호 29p ~ 45p 사례관리론) 2024년 2학기 중간과제물
1. 사례개요와 가계도
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