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론의 개요
2, 비교 설명
3, 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 1) 인간관, 2) 기본가정, 3) 주요개념, 4) 변화의 목표 및 원리, 5) 기법으로 분류하여 하나의 <표>로 간단히 요약하여 제시하
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론」, 서울 : 창지사
원사덕, 약물남용 예방론, 계축문화사, 2004.
박용순(2008), 사회문제론, 서울: 학지사
이미현, “약물남용재활치료서비스 욕구에 대한 서비스 이용자와 제공자간의 인식비교 연구”, 경성대, 2006
한국방송통신대학교 편집부,
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론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구, 호남신학대학교 기독교상담대학원, 2014.
김명희(교수), 이현경 저, 행동수정과 치료 (아동 청소년 행동치료 사례중심), 교문사, 2011.
이진향, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2016.
콜버그 저, 김민남 역, 도덕
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론 한국방송통신대학교 출판문화원
경기도 부천시 홈페이지 목차
서론
본론
1, 성과관리의 개념과 목적
2, 공공부문의 성과관리
3, 공무원의 성과평가
4, 공무원 성과급제도
5, 지방자치단체의 성과관리제도
6, 사례
7, 평가 및 대
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대학교 광고홍보대학원 논문, 2013.
전용오 외, 교육심리학, 방송통신대학교출판문화원, 2020.
정영미, 법화경에 나타난 보살의 자기실현성 연구, 동방문화대학원대학교 논문, 2020.
조숙경, 에릭슨과 매슬로우의 이론을 통해 본 노년기의 의미
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시 고려할 점과 아동간호사의 역할
1) 윤리적인 문제들과 해결방안
2) 아동간호사의 역할
(1) 가족지지
(2) 질병예방
(3) 건강교육
(4) 지지와 상담
(5) 건강회복
(6) 연구와 건강간호계획
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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상담 (50분)
5, 스트레스 및 수면 관리 교육(50분)
6, 식사
7, 코로나 블루 관련 비디오 시청(30분)
8, 산책(30)
9, 소감 및 감상 발표
마무리
2021년 3월
2
5명
6시간
참고문헌
가족교육론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1, 가족의 개념과
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론
(2) 커텔 특질이론
(3)아이젠크의 특성이론
[2] 과정이론
1.정신역동이론
(1)프로이드의 정신분석이론
(2)칼 융의 분석상담이론
(3)아들러의 개인 심리 이론
2.행동주의- 학습 이론
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론
Ⅱ. 본론
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
2) 하이스코프 프로그램의 교육 목표
3) 하이스코프 프로그램의 교육 원리
4) 하이스코프 프로그램의 교육
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론
Ⅱ. 본 론
1. 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)
1) 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)의 원인
2) 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)의 증상
① 침투 증상
② 회피 증상
③ 기억 장애
④ 과잉 각성
3) 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)의 진단
4) 외상 후 스트레
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