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통합함으로써 자신과 사회를 향상시키려는 노력을 한다.
4. 세 발달 이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨 심리사회발달이론의 교육적 시사점
에릭슨의 이론의 경우 발달의 전 생애 이론을 제시함으로써 이전의 인간의 본성에 치우쳤던 이론을 인
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2021.
서신, 코로나19 대응정책에서 나타난 차별의 연구 : 이주노동자를 중심으로, 성공회대학교 NGO대학원, 2021.
양천수, 포스트 코로나 시대에서 본 사회구조의 변화와 사회적·인권적·법적 문제, 영남대학교 법학연구소 인권교육연구센터, 2020
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방송통신대학교 출판원
김영임(2019) 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
김영임, 정혜선, 박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교출판원
박영임, 유대숭, 김인자, 이인숙(2006), 건강증진과 보건교육, 수문사
한국방송
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건강불평등 문제
3. 감염병이 발생시키는 다양한 사회문제 현상의 해결방안
1) 감염병에 대한 민주적 통제
2) 낙인찍기에 대한 반성
3) 사회안전망으로써 소외 계층에 대한 복지강화
4) 건강불평등 문제의 해소
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 알아보았다. 브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험 중심 교육의 차이점을 살펴보면 다음과 같은 것들이 있다. 듀이는 학교의 교육내용을 경험으로 간주하여 학생들이 실제적인 경험활동을 통하여 실
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통해 개선해 나가야 한다.
Ⅲ. 결론
시간은 빠르게 흘러가고 매우 다양하게 변화 및 요구되는 유아교육 현장에서는 영유아에게만 초점이 맞춰져 교육이 이루어지는 것이 아닌 교육기관과 동반자적으로 양육자의 몫을 직접 실천하고 있는 부
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통정보시스템, 두남
이영주(2007). 컴퓨터의 이해, 교육개발연구원
김명주(2010), 컴퓨터의 이해, 이한출판사
백영훈(2012). 스마트폰과 하드웨어 수리이야기, 도서출판과학기술
삼성전자 홈페이지 (www.samsung.com) 1. 컴퓨터에서 입력장치, 중
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양극화의 문제라 할 수 있을 것이다.
이러한 사회적 양극화 문제가 청년들을 좌절로 몰아세우는 것은 그만큼 사회적 계층 간의 이동이 더욱 어려워지고 있기 때문이다. 즉, 미래에 대한 희망이 갈수록 없어지는 상황에서 청년들은 좌절을 경
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통해 국내에 도입할 수 있는 정책들에 대한 아이디어를 얻고 이를 실제 추진하는 기회를 삼아 현재 우리나라가 당면한 문제들을 해결해나갈 수 있기를 기대한다.
참고자료
최기산(2017), 미국 트럼프 행정부 경제정책의 3대 특징과 시사점, 한
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통해 중소기업의 고용의 질을 향상시켜나가야 할 것이다.
또한 신성장 동력을 발굴하여 다시 한번 한국사회가 경제적 재도약을 할 수 있는 발판을 마련해야 한다. 결국 일자리 문제의 본질적인 해결책은 경제 활성화 일 수밖에 없다는 사실
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