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대학교 등의 교육기관
- 2000년대 이후에는 병원, 실버 타운 등으로 지속적으로 확산
③ 법적근거
- 식품위생법 시행령이 개정(2003. 4월)
- 식품접객업 내에 위탁급식업종(식품위생법 시행령 제21조)이 신설되어 법적 제도적 장치가 마련
④ 도
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2021)]을 제시하고 각 항목을 본인의 실생활에서 실천한 후, 실제 실천 사례를 항목별로 제시하시오. 9가지 항목별 실천 사례에 실천 날짜, 실천 내용, 실천하면서 느낀 점(어려웠던 점이나 미흡했던 점 포함), 향후 실천 계획을 포함하여 작성하
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이론
제 9 장 지역사회 영양사업의 실행과 평가
제 10 장 임신수유부 및 영유아를 위한 영양사업
제 11 장 어린이와 청소년을 위한 영양사업
제 12 장 성인 및 노인을 위한 영양사업
제 13 장 영양정책의 행정조직과 법규
제 14 장 세계의 영양문제
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이론
제 6 장 색채의 대비(1)
제 7 장 색채의 대비(2)
제 8 장 색채의 조화
제 2 부 색채의 활용
제 9 장 배색
제 10 장 색채의 이미지
제 11 장 색채와 디자인 요소
제 12 장 색채와 디자인 원리(1)
제 13 장 색채와 디자인 원리(2)
제 14 장 색채의 발견
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, 만이복은 오랑캐의 옷이라는 뜻임
- 중략 - 제1장 한국복식의 원류와 미적 특성
제2장 한국의복구성 기초이론
제3장 여자 복식
제4장 남자 복식
제5장 여자 어린이 복식
제6장 남자 어린이 복식
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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이론적 배경
제3장 유치원 교육과정 및 누리과정의 변천
제4장 표준보육과정의 변천
제5장 유아교육과정의 구성
제6장 유아교육과정의 운영: 교육목표
제7장 유아교육과정의 운영: 교육내용
제8장 유아교육과정의 운영: 교수학습방법
제9장 유
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이론적 배경
제3장 유치원 교육과정 및 누리과정의 변천
제4장 표준보육과정의 변천
제5장 유아교육과정의 구성
제6장 유아교육과정의 운영: 교육목표
제7장 유아교육과정의 운영: 교육내용
제8장 유아교육과정의 운영: 교수학습방법
제9장 유
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이론은 주로 성격 이론
⑥ 규범과 도덕
- 규범 : 행동에 대한 사회적 기대와 행동의 규칙
· 사회가 촉진 혹은 억제하는 행동 양식들
· 규범은 내면화되면서 독특한 행동 양상을 형성시킴
- 도덕 : 규범보다 일반적인 행동의 원
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이론은 주로 성격 이론
⑥ 규범과 도덕
- 규범 : 행동에 대한 사회적 기대와 행동의 규칙
· 사회가 촉진 혹은 억제하는 행동 양식들
· 규범은 내면화되면서 독특한 행동 양상을 형성시킴
- 도덕 : 규범보다 일반적인 행동의 원
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이론은 주로 성격 이론
⑥ 규범과 도덕
- 규범 : 행동에 대한 사회적 기대와 행동의 규칙
· 사회가 촉진 혹은 억제하는 행동 양식들
· 규범은 내면화되면서 독특한 행동 양상을 형성시킴
- 도덕 : 규범보다 일반적인 행동의 원
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