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기말시험
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제
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대학교 대학원, 석사학위 논문
2.이명숙(2007), “청소년상담의 실태 및 활성화 방안 연구: 인천광역시 계양구 중학생을 중심으로”, 인천대학교 대학원, 석사학위 논문 1.서론
2.본론
1) 타인과의 관계에서 수용을 받았던 경험
2) 타인과의
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난구호 등은 관련 기관 및 단체들 간의 긴밀한 협력이 요청되는 사안들이다. 따라서 사회구성원들의 연대의식을 확산하여 함께 잘 사는 공동체를 건설하려면, 자원봉사단체 간의 협력관계를 형성해 갈 필요가 있다.
3. 청소년의 장애인 대상
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기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고도 경제성장으로 인한 발전 과정에서 발생한 한국사회의 불평등과 빈곤문제
1) 한국 사회의 불평등과 빈곤문제 심화
2) 불평등과 빈곤문제의 사회문제화?
3) 한국 사회의 불평등과 빈곤문제에 대한 합리
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2021)]을 제시하고 각 항목을 본인의 실생활에서 실천한 후, 실제 실천 사례를 항목별로 제시하시오. 9가지 항목별 실천 사례에 실천 날짜, 실천 내용, 실천하면서 느낀 점(어려웠던 점이나 미흡했던 점 포함), 향후 실천 계획을 포함하여 작성하
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기말시험 과제
1. 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오.
(1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시
(2) 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예
2. ‘담당교
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기말 2023
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제
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2021
최정화, 임은미 [놀이를 통한 유아의 사회성 발달에 관한 연구 동향] 학습자중심교과교육학회지. 19권 23호. 1037p~1056p. 2019 교과논리및논술 기말시험 과제
1. 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, 유아들이 가지고 있는 다차
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방송통신대학교 출판문화원 2021 동서양고전의이해 2023 기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 제4장 신채호 『조선상고사』p.91~93
1) 『조선상고사』를 인상 깊게 읽은 이유
2) 『조선상고사』에 대한 감상 내용
① ‘아’와 ‘비아’ 의 갈등
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먹고 어떻게 분배할 것인가”를 중심으로
3. 식량문제 해결을 위한 대안
1) 지속 가능한 식량 생산 라인 확보
2) 영양 가치를 높인 식량 다양성의 확보
3) 지구 온난화 및 기후 변화에 대한 대응 체계 확보
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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