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양육자 역할
② 연구자로서의 역할
③ 건강교육 및 상담자 역할
④ 아동과 가족의 권리 옹호자로서의 역할.
⑤ 치료적 중재
⑥ 욕구 충족자 역할
⑦ 관리자 역할
Ⅵ. 결 론
[참고 자료]
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론, 창지사, 1987
안영미(2001), 유치원 학부모의 부모교육 현황과 인식 및 요구 분석, 계명대학교 교육대학원 석사학위논문, 1987
이학자, 유치원에서의 부모교육 현황 및 개선방안에 관한 연구, 인제대학교 석사학위논문, 2002
김은, 유치원에서의
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건강하게 정신과 육체를 유지할 수 있게 도와주는 생활체육의 중요성은 더 커졌다고 할 수 있겠다.
- 중략 - 한국방송통신대학교 생활체육지도과 홍보전략방안을 수립하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 생활체육지도과 홍보방안
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론과 인간관계론을 비교
1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 과학적 관리론과 인간 관계론의 공통점
4) 과학적 관리론과 인간 관계론의 차이점
(2) 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요
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)
2) 조절기전과 기능의 유지를 원활하도록 하는 것(10번)
3) 신체적, 정서적 제한 안에서 가능한 최상의 목표를 수용하도록 하는 것(19번)
5. 환자간호와 관련해 압델라의 이론적용에 대해 결론을 제시
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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대학교 대학원.
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Ⅱ. 본 론
1. 죽음을 앞둔 아
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론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회의 특성과 인간관계
2. 현대사회 인간관계의 가장 큰 문제점 (갈등)
3. 인간관계(갈등)에 대한 논리적 근거 제시
4. 현대사회에서 갈등을 다룰 수 있는 다양
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론, 양서원, 2009
7. 김연진, 영유아교사론, 양서원, 2009
8. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사.
9. 영유아교사론, 한국방송통신대학교, 2011.1
10. 노은호 외, 교수 학습 방법론, 동문사, 2000
11. 지옥정, 유아교육개론, 창지사, 2008
12 양옥승, 유아교
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방송통신대학교 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자아정체감의 의미
2. 청소년기 자아정체감형성의 중요성
3. 청소년기의 자아정체감의 발달
4. 자신의 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험의 대처방식과 지금의 건강한
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개념 정리
Ⅳ 교육의 목적에 대한 구체적인 논의
1. 교육의 목적 개관
2. 내재적 목적과 외재적 목적
3. 체제의 보수적 계승 목적
4. 인격의 조화적 도야 목적
5. 정신문화의 계승 목적
6. 사회 혁신 기반으로의 조성 목적
Ⅴ 맺 음 말
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