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론, 공동체, 2020
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 저, 유아교육개론, 양서원, 2014
박은혜 저, 유아교사론, 창지사, 2020
Null 저, 다문화교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
원진숙, 김정원 외 6명 저, 학교 다문화교육론, 사회평론아카데미,
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정책적 지원이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
Null 저, 다문화교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
구정화, 박윤경, 설규주 저, 다문화교육의 이해와 실천, 정민사, 2018
남부현, 오영훈, 한용택, 전영숙, 이미정, 천정웅, 저, 다문화사회교육론,
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정책적 지원이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
Null 저, 다문화교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021
구정화, 박윤경, 설규주 저, 다문화교육의 이해와 실천, 정민사, 2018
남부현, 오영훈, 한용택, 전영숙, 이미정, 천정웅, 저, 다문화사회교육론,
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대학교
김진경(2019), 학업성취도에 대한 가정배경 영향의 교과별 차이와 학교급별 작용 시차 분석, 중앙대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업성취도의 정의
2. 청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 요인
1) 가정요인
2) 개인 요인
3)
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. UN 아동권리협약의 개념
2. UN 아동권리협약이 세계 아동권리 향상에 미친 영향 및 의의
3. UN 아동권리협약이 우리나라 아동복지에 미친 영향
4. UN 아동권리협약을 이행하기 위한 향후 과제
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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대학교
석사학위논문
전계옥, 2006, “여성한부모 자녀양육에 관한 사례 연구”, 방송통신대 석사학위논문
여성가족부 홈페이지 www.mogef.go.kr
중앙일보 홈페이지 http://www.joins.com/ 서론
한부모가족 관련 정책 및 서비스 현황
언론매체
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사회적 인식과 편견을 바로잡고, 정신건강에 관한 관심을 제고하기 위해 만들어진 날이다.
1) 정신장애인에 대한 일반적인 생각을 5가지 이상 기술한 후 편견과 객관적 사실을 구별하여 제시하고, 이에 대한 합리적 이유를 설명하시오(교재 15
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복지 서비스 확대
결론
전술한 정책들을 통해 빈곤, 양극화, 가족 해체 등 아동빈곤의 원인을 근본적으로 해결하고, 아동이 건강하게 성장할 수 있는 환경을 조성해야 한다. 또한, 아동빈곤 문제를 해결하기 위해서는 정부뿐만 아니라 사회의
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사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 1) 아동관, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습 방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오
1) 사회문화적 구성주의 이론의 아동관
2) 사회문화적 구성주의 이론의 수학교육 내용
3) 사회
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복지포럼 95권 0호
허창덕, 신주영(2011). 장애인 이동권에 대한 국내 정책의 실태와 개선방향. 재활복지 15권 3호
변용찬(2006). 장애인 인권증진 및 차별해소 방향. 재활의샘 사회문제론 최근 서울 지하철에서 전국장애인차별철폐연대(전장연
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