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공통형 2024년 2학기 중간과제
1. 여가를 활동으로 정의할 때 갖는 장점은 무엇인가?
2. 카누에서 수평으로 밀어내는 스트록을 무엇이라고 하는가?
3. 캠핑에서 가구를 배치할 때 가장 먼저 하는 일은 무엇인가?
4. 지루박의 모태가 되는
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2학기 중간
1. 자율형사립고?외국어고?국제고의 존치에 대한 각 기사의 요약
1) ‘자사고?외국어고?국제고 존치 확정... 서열화 방치’ 기사의 요약
2) ‘자사고?외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야’ 기사의 요약
3) ‘자사고?외고 존
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2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 갈등의 내용은 무엇인가?
2. 갈등의 원인은 무엇인가?
3. 갈등이 발생하는 데 세대가 다르다는 점이 얼마나 영향을 미쳤는가?
4. 갈등의 바람직한 해결 방안은 무엇인가?
1) 세대 간의 협력적 재정
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2학기 대중영화의이해 공통형 중간과제
1. 이탈리아 네오리얼리즘
2. 이탈리아 네오리얼리즘 영화 ? 자전거 도둑
1) 자전거 도둑 줄거리
2) 자전거 도둑의 영화사적 의미
3. 자전거 도둑에 대한 개인적인 평가
1) 자전거 도둑의 주제
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2학기 (교육학과, 유아교육과) 중간과제
1. 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 동물과는 근본적으로 다른 인간만의 행동 특성
① 상징과 의미를 창조
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2021). 질병, 낙인: 무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리, 돌베개,
구도완 외 (2017) 한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원 인간과사회 2024년 2학기 기말 독후감- 질병, 낙인 무균사회와 한센인의 강제격리
1. 『질병, 낙인 (무균사
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료집
오혜경(2008). 인권과 장애인복지실천. 가톨릭대학교 사회복지연구소
이민홍(2021). 인권관점 사회복지실천 역량 강화 프로그램 효과성 연구: 노인복지관 사회복지사를 중심으로. 한국보건사회연구원 2023년 사회복지와인권 중간과제물
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2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자신의 인상에 대한 자기 자신의 분석
1) 자신의 얼굴 생김새에 대한 분석
2) 자신의 옷차림에 대한 분석
3) 자신의 비언어적 행동에 대한 분석
2. 주변 인물들 중 2명 이상을 선택하여 그 사람들의
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2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘인간과 사회’ 교재 제15장 (커뮤니케이션, 문화, 대중매체)을 읽은 후, 대중매체의 효과에 대해서 정리
1) 대중매체의 강력한 영향력
2) 대중매체 효과에 대한 다양한 이론들
2. 교재에서의
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2학기 중간과제
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 주입식 교육관
2) 성장식 교육관
① 자연주의 교육관
② 진보주의 교육관
③
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