|
리더십 연수가 확대되어야 한다고 생각한다.
참고문헌 및 자료 출처
1. 김정현, 「팀장 리더십 수업」, 센시오 , 2021년
2. 예병일, <리더와 관리자의 11가지 차이점>, <<kimdirector>>, 2020.12.30.,
https://www.kimdirector.co.kr/405
3. 박용선, <M
|
|
|
2021). 국민 71.3% 게임 즐겨... 학부모 함께하는 비중도↑. 더게임스데일리.
문성희, 민수홍, 백영경, 백웅재, 설혜심, 유영희, 장일, 정준영, 허진. (2020). 취미와예술. 방송통신대학교출판문화원. 2023년 취미와예술 중간과제물
Ⅰ. 서 론?
|
|
|
2021년 한국방송통신대학교 학교사회복지론 중간과제물을 통해, “코로나19와 학교사회복지 1) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. 2) 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사
|
|
|
대학교 출판문화원
송경애 (2014) 최신 기본간호학. 수문사
이소우, 김주현 외 3명 저 (2009) 간호이론의 이해. 수문사 간호이론 2025년 2학기 중간과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론과 관련된 용어 중 ‘개념(concept)’의 정의를 제시하고,
|
|
|
대학교 출판문화원, 2016.
나미수, 젠더와 미디어, 커뮤니케이션북스, 2021.
한희선 저, 여성 젠더 사회, 공동체, 2018.
박찬효 저, 한국의 가족과 여성혐오, 책과함께, 2020.
정혜정, 공미혜 외 2명 저, 가족과 젠더, 신정, 2009.
구은희, 현대 가족제도
|
|
|
2021년 방통대 교육심리학 중간과제물을 통해 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였다. 앞 서 살펴본 바와 같이 매슬로우는 자신의 이론을 통해 인간의 욕구는 타고난 것이고 욕구의 강도와 중요성에 따라
|
|
|
2021). 유아의 교통안전 교육에 대한 유아교사의 인식과 교육 실태. 유아교육연구, 41(2), 201-220.
박진희, 송현주. (2020). 유아의 교통안전교육을 위한 체험중심 프로그램 개발. 한국보육학회지, 24(6), 89-111.
안지현, 김보영. (2022). 교통안전 교육이
|
|
|
2021년 한국방송통신대학교 성사랑사회D형 중간과제물을 통해, 가족 또는 직장이나 학교에서 젠더 폭력이 발생하는 구조를 설명하고, 이러한 문제가 발생했을 때 해결이 쉽지 않은 데다가 심지어 이차가해(혹은 이차피해) 등이 발생하는 이유
|
|
|
2021년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물을 통해, “1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오. 2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오. 3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오.”에 대해 알아보았다.
건강신
|
|
|
리더십
관계형성게임을 배우고 나만의 관계형성게임을 구상하고, 대인관계 리더십이 뭔지 배움
4
*ICE BREAKING 및 계형성 게임
ICE BREAKING란 무엇인지 알고 그 중요성을 재인식함
실습생 의견 (소감, 과제, 건의)
내가 생각했던 업무 외에도 평생교
|
|
메뉴펼치기
