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심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을
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그램들의 시행 결과는 다중지능이론의 타당화에 기여할 것이라고 믿는다. 여러 줄 세우기를 표방하고는 있으나 현실적으로는 한 줄 세우기 교육이 계속되고 있는 우리나라의 교육현실에 Gardner의 다중지능이론이 주는 시사점은 매우 크다. 다
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지능
1) 음악적 지능
2) 신체-운동학적 지능
3) 논리-수학적 지능
4) 언어적 지능
5) 공간적 지능
6) 대인관계 지능
7) 자기이해 지능
8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 교육적 시사점
1) 통합주제단원 중심의 교육과정
2)
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심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 [방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을
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심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 [방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을
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지능에 관하여 각 지능의 핵심적 능력과 구성요소, 특징 등을 살펴보았고, 이를 기초로 다중지능이론의 초등학교에 주는 시사점에 대해 논의하였다.
지능에 여러 영역이 존재한다고 말한 다중 지능이론이 우리 교육에 시사하는 바가 배우 큰
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교육심리학 . 학지사
문은식, 박선환, 정미경 공저(2007) . 교육심리학 . 공동체
이선원, 김신덕 외 공저(2007) . 영유아보육과정 . (주) 교문사
이순형 외 공저(2005) . 영유아 보육교육 프로그램의 이해 . 학지사
http://blog.daum.net/jsgroupb/3147
http://cafe.da
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1장 서론 1
제1절 연구 배경 및 목적 1
제2절 연구 방법 및 구성 5
제2장 윤리경영의 이론적 배경
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교육개혁안과 그 비판. 서울: 양서원, 2000.
권낙원 편역. 열린교육의 이론과 실제. 서울: 현대교육출판, 1996.
경기도교육청. 교육을 열면 미래가 보인다. 수원: 문성사, 1996.
김만수. 열린수업의 길잡이. 서울: 교육과학사, 1997.
김신자. 개별 수업
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이론적 고찰
1) 정보화 사회
2) 정보통신 윤리교육
3. 정보화 사회의 역기능
1) 프라이버시의 침해
2) 지적재산권 침해
3) 불건전 정보유통
4) 컴퓨터 범죄
4. 외국의 청소년 정보통신 윤리교육 비교분석 및 시사점
1)
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그리고 대학에서 이수해야하는 실용영어도 2학년 때 할 것입니다. 3학년 때부터는 임용고시를 위한 준비를 열심히 해서 시간낭비 없이 제때에 학생들을 만나러 갈 수 있도록 하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과
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1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계회 및 진로계획을 기술해
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완성형 인재가 아닌 계속해서 끊임없이 성장하는 인재가 되도록 하겠습니다. 감사합니다. 1.자기소개 및 면학계획 (‘인생에서 중요하다고 생각하는 것을 위하여 어떤 노력을 하였으며 그 노력을 통해서 성취한 것’을 반드시 포함)
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1. 자신의 장․단점을 발휘하거나 개선하기 위해 노력한 경험이나 사례를 구체적으로 기술하십시오.
2. 자신이 가장 감명 깊게 읽은 책과 그 이유를 설명하고, 그것이 자신의 삶에 주는 의미를 기술하십시오.
3. 앞에 제시된 ‘新 성균 인
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그 정직함을 펼칠 수 있는 곳이 여기다! 라고 되뇌입니다.
모든 사람이 백화점에 펼쳐 있듯이 저도 성심성의껏 제 정직함을 그들에게 보여주겠습니다.
저에게 기회를 주십시오. 결코 할 수 있는 것에 대한 확신을 드리겠습니다.
질문 1.자신의
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