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교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대에 영향을 미치는 원인
2. 이를 토대로 아동복지와 교육적 차원에서 아동학대를 예방하기 위한 대처방안
1) 아동교육
2) 부모교육
3) 교사교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교폭력의 개념 및 형태
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 형태
Ⅱ. 학교폭력의 발생원인과 결과
1. 학교폭력의 발생원인
1) 청소년기의 발달심리적 요인
2) 개인적 요인
3) 가정적 요인
(1) 가정의 교육적 기능 약화
(2) 부모의 양육
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4. 수사 및 단속의 문제점
Ⅳ. 제한적 공창제의 도입
1. 집결지 내 성매매의 비 범죄화
2. 조장·알선 등 중간매개자 처벌강화
3. 지속·일관·강력한 법집행
4. 교육을 통한 성매매의 예방
Ⅴ. 결론
참고문헌
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교사는 ‘학교 교육벌 규정’에 의거 ‘사랑의 매’로 종아리를 몇번 때렸다. 그 길로 울면서 집으로 갔고, 어머니는 즉시 교장실로 찾아와 강한 항의를 하였다.
교육벌을 이해하지 못하고 무조건 체벌은 금지된 것이라는 잘못된 인식이 빚은
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범죄 예방을 위한 사회과 교육방안에 관한 연구
이소영 저 | 부산외국어대 교육대학원 발행, 일반사회교육 전공
경찰 수사상 피해자 보호 개선방안에 관한 연구
김웅환 저 | 한세대 경찰법무대학원 발행, 경찰학 전공
학교 성교육에 대한 여
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범죄 예방을 위한 사회과 교육방안에 관한 연구
이소영 저 | 부산외국어대 교육대학원 발행, 일반사회교육 전공
경찰 수사상 피해자 보호 개선방안에 관한 연구
김웅환 저 | 한세대 경찰법무대학원 발행, 경찰학 전공
학교 성교육에 대한 여
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범죄 증가율 선진국 보다 높아
② 아동성범죄 예산 인색
③ 광주인화학교 성폭력 사건
④ 조두순 사건
3. 해결책 및 논의
⑴가정차원의 예방교육
⑵사회적 차원의 해결방안
① 부족한 범죄 형량 강화
② 아동이 사회에서 연약한 존재임
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교육체벌의 지양
학교에서의 교사에 의한 체벌이란 본래 아동에게 학교교육의 위반행위나 교사의 지시에 위반하는 행위가 있을 때 징계로 행해지는 것을 뜻한다. 그러나 실제로는 학생에 대한 징계사유의 유무를 불문하고 교사가 아동에 대
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형사정책』제18권 제2호, 2006
- 전대양. "소아기호증의 정신역동과 치료",『행정논집』, 동국대학교 행정대학원
- 강은영,「아동 성폭력 가해자에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 2003
- 김정란, 김경신(2010). 성폭력 가해청소년 치료프로그램
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범죄, 60%는 아는 사람
4) 아동 성폭력 처벌 현황
3. 아동 성폭력의 징후
1) 심리적 지표
2) 성적 지표
3) 비성적 지표
4) 신체적 지표
4. 아동 성폭력 피해 시 대처법
5. 아동 성폭력, 예방과 교육
1) 아동 성폭력 예방법
2) 아동 성폭력 예
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