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아이들\'로 취급한다. 하지만 사회의 우려에 비해 가출청소년들을 위한 사회적 시스템은 미흡하다. 쉼터, 그룹홈 등이 있지만 이를 이용하는 청소년들은 많지 않다. 신림청소년쉼터의 자료를 보면 \"청소년 기관에서 보호하는 아이들은가출
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가출청소년의 예방을 위해 조기발견과 일시보호와 사회복귀 등을 위한 전달체계를 구축하고, 가출청소년 종합지원센터를 설치해야 할 것이다(신재수, 2007).
【 참고자료 】
한국청소년상담원(1999)「집 나가는 아이들」청소년가출, 재가출 예
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가출청소년은 가출 전부터 성적이 낮아 학교생활에 흥미를 못 느껴 가출하거나 반복되는 가출로 인해 학업수행이 어려워 성적이 낮아지는 경우가 많다. 대다수의 가출청소년은 학교생활에 어려움을 가지고 있으며, 학업이나 학교생활 자체
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아이들을 그저 문제아 라고만 단정 지을 것인가. 가출부터가 아이들에겐 악순환의 시작이다. 아이들을 근본적으로 이해하려는 태도를 가질 수 있도록 모두 다시 생각해 보았으면 좋겠다.
- 청소년 가출은 흡연과 음주, 약물, 성문제, 유흥업
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아이들을 그저 문제아 라고만 단정 지을 것인가. 가출부터가 아이들에겐 악순환의 시작이다. 아이들을 근본적으로 이해하려는 태도를 가질 수 있도록 모두 다시 생각해 보았으면 좋겠다.
- @: 청소년 가출은 흡연과 음주, 약물, 성문제, 유흥
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청소년가출로 인하여 겪는 가족과 청소년 자신의 어려움은 줄어들 것이라고 생각되며 청소년 가출은 한 개인과 그 가정의 문제가 아닌 우리가 함께 해결하여야 할 문제임을 인식해야 할 것이다.
[참고문헌]
김상섭, 조상식, 「집 나간 아이들
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청소년종합상담실이 가출 업무를 활성화하도록 지원하는 것이다. 가출과 관련한 상담사업으로 현재 청소년종합상담실에서는 가출하고 싶다는 아이들과 가출한 아이들의 부모와의 상담만을 받고 있다. 비록 현재 전문직 자원봉사팀체제를
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청소년 가출의 예방과 선도를 위한 체계적이며 종합적인 대처방안이 마련되어야 한다.
참고문헌
김상섭, 조상식, 「집 나간 아이들」, 교육과학사, 2004.
김향초, 「가출청소년의 이해와 개입방법」, 나눔의집, 2001.
송태호, 「청소년 비행의
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청소년보호위원회, 2003 청소년보호백서, 2003
청소년보호위원회, 2004년 청소년보호백서, 2004
청소년 폭력예방재단, 폭력은 싫어요, 학교폭력의 예방과 지도, 2003
청소년폭력예방재단, 학교폭력 고통 받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가? - 예
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청소년 비행의 원인에 관한 연구, 한국 형사 정책 연구원, pp.99 - 101.
㉡ 가족간의 심리적 거리
양친이 모두 냉정하며 애정이 없고 거부적일 때 또한 자녀에 대한 태도가 모순적일 때, 어머니가 아이들에게 애정이나 안정성의 욕구를 채워 줄 수
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아이들의 선생님의 호칭이 두렵기도 하였지만 성심성의껏 아이들을 돌보았습니다. 봉사기간 동안 해맑은 아이들의 미소와 몸짓을 통해 자원봉사의 참의미를 새롭게 되새겼습니다. 제가 누군가에게 도움을 줄 수 있다는 사실만으로도 뿌듯함
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아이들에게 집에서 유령들의 전쟁이라는 글을 2번씩 읽는 특별 미션을 주고 학교에 와서 그 내용을 이야기하는 것인데 대부분의 아이들이 그 내용을 정확하게 기억하지 못하였다. 이런 것을 스키마라고 하는데 스키마는 마음속의 기억들이라
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. 그리고 지난 1년 동안 청소년지도사로 일하며 청소년들 또한 저와 같이 있는 시간에 생기 넘치며 에너지가 충만해진다는 것을 확인했습니다. 저는 아이들과 소통하는 것을 좋아하는 제 성향을 직업으로 이어나갈 수 있다는 것에 항상 감사
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. 그렇지만 청소년지도사로서 꾸준히 일해나가려면 주의하고 적응해나가야 하는 것도 적지 않다는 걸 알았습니다. 청소년기는 성에 예민한 만큼 아이들을 대할 때 사소한 접촉까지도 신경써야 합니다. 그리고 행정업무는 복잡하기 때문에 특
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는 끈기가 아이들을 변화시킬 수 있다고 생각합니다. 답글 | 신고
던힐군 12.01.26. 04:50 [찬성] 반대자님들 말씀 잘 들었습니다. 본질적인 원인해결은 저도 중요하다고 생각합니다. 가해청소년들의 개개인의 면면을 들여다 보면 그렇게 자라게
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