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청년실업 문제를 해결할 수 있는 새로운 대안이라는 점에서 의의가 있다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 청소년과 청년의 진로 및 자립을 위한 협동조합 사례연구로써 ‘사회적협동조합일하는학교’에 대해 자세히 살펴봤다. 우리나라에서 사회적경제
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중심으로 학습, 문화, 복지, 심성 등 통합적 서비스를 제공하는 교육복지투자우선지역지원사업이 확대 실시되고 있으며, 청소년의 진로 및 심리 상담을 통해 부적응을 치료예방하는 위프로젝트(위클래스, 위스쿨, 위센터)도 실시되고 있다.
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협동조합, 협동조합현황 (2018)
기획재정부, 한국보건사회연구원. 2017 협동조합 실태조사 (2017)
행정안전부. 지역공동체과. 2017.10.20. 「정부지원 ‘마을기업’ 56%가 폐업·경영난」기사 설명자료 (2017)
행정안전부. 2018년 마을기업 육성사업 시행
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진로교육 길잡이, 반로 인쇄사
부산광역시 협동조합(1997), 진로·상담교육의 이론과 실제, 부산광역시 교육연구원
오치선(1999), 청소년지도학, 학지사 1. 청년과 학업
(1) 학업 스트레스
(2) 학업문제와 관련된 변인들
1) 개인적 특성
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청년창업 지원제도
1. 사업개요
2. 사업내용
1) 창업분위기 조성강화
2) 청년창업 인프라 구축
Ⅵ. 일본의 중소벤처창업지원제도 사례
Ⅶ. 중소벤처창업관련 Q&A
1. 중소기업 창업지원시책의 수혜를 받을 수 있는 창업자의 범위
2. 중
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