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이 어떻게 되었니?
C:
T: 그래, 그렇구나.
그럼 이 눈으로 무엇을 만들 수 있을까?
C: 눈사람이요
눈을 굴려서 만들어요.
T: 그래, 좋은 생각이구나.
눈사람이 어떻게 생겼니?
C:
T: 그런데, 해가 쨍 하고 나오면 눈사람은 어떻게 될까?
C:
T: 그럼
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본 통합교육과정의 이론적 배경
2) 심리적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경
3) 사회적 측면에서 본 통합교육과정의 이론적 배경
V. 결론
VI. 교육계획안
1. 연간교육계획안
2. 월간계획안
3. 주간계획안
VII. 참고문헌
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주간 교육계획안 1. 주제선정이유 …………………… 3p
2. 주제망 …………………………… 3p
3. 계획안 …………………………… 4-7p
만5세 연간계획안 …………………………… 4-5p
4월 교육계획안 ……………………………… 6p
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연간교육계획안
주간교육계획안
일일교육계획안
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일일 교육 계획안
일일주제
이사 놀이
시기
2006. 6. 1. 목
목표
이사놀이 게임을 통해 신체의 민첩성을 기르고, 협동하는 마음을 가진다.
시간ㆍ활동명
활동목표
활동내용
준비물ㆍ지도상 유의점
13:30～14:00
출석 확인
수 활동
-음악이 나오면 이
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계획안
주제 : 건강과 운동
활 동 명
운동을 해요
대상연령
만5세
활동목표
편식을 하지 않고 음식을 골고루 먹자.
몸을 튼튼하게 하기 위해 운동을 하자.
활동형태
동화
교육과정
관련요소
활동집단
대집단
활동자료
뚱보임금님 동화속 주인
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2007년 개정 유치원 교육과정
2. 교육계획안
1) 연간계획안
2) 월간계획안
3) 만5세 일일계획안
III. 결 론
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한마당
우리나라 전통악기
우리나라
전통 춤
동화·동극·동시
(동화)
여우야 여우야
조형
제기 만들기
명화따라 그리기
새 노래·음률
(새 노래)
이거리 저거리 각거리
(음률)
폴디니의 “춤추는 인형”
게임 및 신체활동
(게임)
제기차기
(신체
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연간 계획안
3월 - 봄이 왔어여
4월 - 살랑 살랑 봄이 왔어요
5월 - 행복한 우리가족
6월 - 축구
7월 - 땀이 뻘뻘 무더움 여름이예요
8월 - 지구가 아파요
9월 - 울긋불긋 단풍이 졋어요
10월 - 지식 쌓는 척척박사
11월 - 박물관 알아보기
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장? 바다? 우리 친구들 벌써 수영장과 바다를 갔다 왔나
봐요?
C : 네/ 아니요
T : 음... 수영장이나 바다로 물놀이를 다녀온 친구도 있고 아직
안 다녀온 친구도 있구나~
T : 물놀이는 수영장과 바다뿐만 아니라 계곡이나 수심이 얕은
강에서도
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