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교육활동의 실제 이순형(대학교수), 김지현 저 | 학지사 | 2011.02.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학실험의 필요성
2. 우유가 부패하는 과정을 주제로 관련된 만 4세 대상 과학실험 교육계획안
3. 우유 부패과정을 실험 활동한 사진결과물
Ⅲ.
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동화
동물그림
배경그림
두꺼운도화지,
끈
가위,풀
확장
활동
언어 영역 : 동물의 이름을 써본다
쌓기 영역: 블록으로 열두 동물을 만들어 본다
신체게임영역 : 열두 동물 기차 놀이를 해 본다
주의
사항
일등을 하기위해 남에게 해를 주면 안
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준비물 입력
6
주제 입력
상황별 주제 입력
중점 지도내용 입력
활동방법 및 준비물 입력
7
주제 입력
상황별 주제 입력
중점 지도내용 입력
활동방법 및 준비물 입력
8
주제 입력
상황별 주제 입력
중점 지도내용 입력
활동방법 및 준비물 입력
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~ 나와 주세요~
다음 교사와 연계해서 마무리한다.
ㅎㅎ기분이 좋아요. 멀리 도망갔으면 좋겠어요.
안녕~
충치왕자의 퇴장.
평 가
1. 양치질의 중요성을 알았는가?
2. 양치질 하는 방법을 알았는가? 1. 유아교육계획안
2. 전개
3. 마무리
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게임
동화에 나오는 동물들 신체 표현 해보기.
[게임] 개구리 뛰기
[신체]반려동물 표현하기
실외놀이
여우야, 여우야 뭐하니~?
동물병원 현장학습
숲에서 동물들의 흔적 찾아보기
활동 계획안 문학 선정 이유
선정도서
활동 계획안
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1) 활동계획안① - 실내에서 기르는 동물에 대한 안전
2) 활동계획안② - 곤충이나 벌레에 대한 안전
3) 활동계획안③ - 식물에 대한 안전
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것 같습니다. 또한 단순한 부채 접기였지만 다양한 활동(그림그리기, 꾸미기.)과 함께 하였으면 더 재미있는 수업이 되었을 것 같습니다.
수업 순서와 진행에 대해서도 보충하고 수업준비를 더 열심히 해야 겠습니다.
보육활동 계획안
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동화
(오늘은 우리 집 김장하는 날)
· 동화에 관심을 갖고 즐겁게 감상한다.
· 바르게 앉아서 듣는 태도를 기른다.
· ‘괜찮아요’ 노래 부르며 모이기
· 『오늘은 우리 집 김장하는 날』 동화를 듣는다.
- 동화 감상하기
- 동화를 회상하며 김
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누구 키가 더 큰가
어디 한번 대 보자
올라서면 안 된다
발을 들면 안 된다
똑같구나 똑같애
내일 다시 대보자
★ 교육활동참고
* 활용안
<4월 4주간 교육 계획안>
유아반 (만3세)
◎ 실시기간 : 4월 24일 - 4월 29일
◎ 소 주 제 : 내가 좋아하
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교육계획안>>
월
명상종류
명상활동
월
명상종류
명상활동
3
사람명상
마주보기
만져보기
안아보기
등마주대기
9
식물과의 교감
식물만져보기
식물관찰하기
표현하기(그림,동시)
식물몸으로 느껴보기
4
사람명상
손바닥대기
팔마주대기
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