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침구류 세탁후 건조
*헥시타놀-전체놀잇감 소독
*놀잇감 세척 후 건조
*양치컵 세척 및 열소독
*칫솔세척 및 살균소독기
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재적
출석
결석
결석사유
7
7
0
*주요 표시를 색으로 구분 합니다: 계획변경 및 대체활동-초록색/ 안전 및 기본생활습관,
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교환
침구류 세탁후 건조
*헥시타놀-전체놀잇감 소독
*놀잇감 세척 후 건조
*양치컵 세척 및 열소독
*칫솔세척 및 살균소독기
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재적
출석
결석
결석사유
7
7
*주요 표시를 색으로 구분 합니다: 계획변경 및 대체활동-초록색/ 안전 및 기본생활습
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침구류 세탁후 건조
*헥시타놀-전체놀잇감 소독
*놀잇감 세척 후 건조
*양치컵 세척 및 열소독
*칫솔세척 및 살균소독기
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재적
출석
결석
결석사유
7
7
0
*주요 표시를 색으로 구분 합니다: 계획변경 및 대체활동-초록색/ 안전 및 기본생활습관,
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건조
*헥시타놀-전체놀잇감 소독
*놀잇감 세척 후 건조
*양치컵 세척 및 열소독
*칫솔세척 및 살균소독기
새칫솔 가져옴
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재적
출석
결석
결석사유
7
7
0
*주요 표시를 색으로 구분 합니다: 계획변경 및 대체활동-초록색/ 안전 및 기본생활습관,
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우리나라 보육의 현실
1. 보육에 대한 이해
1.1 보육의 개념
1.2 보육의 목적
2. 보육현황 및 실태
2.1 보육시설 현황
2.2 특수보육시설 현황
2.3 보육 영유아
2.4 보육시설 종사자
3. 우리나라 보육시설 평가의 의의 및
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목표와 기본 원리 8
1) 프로젝트 접근법의 교육 목표 8
2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8
3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9
1) 프로젝트 접근법의 운영 9
(1) 준비 단계 9
(2) 도입 단계 10
(3) 전개 단계 10
(4) 마무리 단계 11
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보육서비스를 위한 보육정책의 발전방향 연구”, 경희대박사학위논문.
유희정, 2005, “지방분권과 아동복지 및 보육정책”, 2005 추계학술대회, 대한아동복지학회.
유희정 외, 2008, “보육시설 평가인증사업의 성과 :(2003~2008), 육아정책개발센
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.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 닐의 썸머힐 학교의 개황
2. 대안학교의 현황 및 실태
3. 섬머힐과 대안학교의 유사점 및 적용방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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목에 걸릴 수도 있고 배가 아플 수도 있으니 천천히 꼭꼭 씹어서 먹자고 이야기해주었고 더욱 건강하고 튼튼해 질 꺼라고 이야기 해주었다.
[안전교육] 성폭력 예방교육- 기저귀를 갈 때 좋은 느낌- 웃는 얼굴의 표정의 아기그림을 보여주며
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생활신조 및 인생 목표
3. 지원동기 및 포부
4. 우리나라의 FTA체결로 발생되는 문제점 및 이의 해결방안에 대한 의견
5. 최근 사회적으로 이슈가 되고 있는 교원평가제에 대한 의견을 기술하시오
<2> 우리은행
1. 입행동기 및 포부
2. 자신
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목표를 달성하기 위해 꾸준한 노력과 자기계발을 위한 시간을 투자하겠습니다. 대학 생활을 통해 저의 노어노문학 관련 지식과 역량을 극대화시키고, 학문적인 성장과 발전을 이루어나가기 위해 노력하겠습니다.
10.2 본인이 추구하는 성공과
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목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과
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목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과
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목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과
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