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모니터링을 통한 해결방안, 한국융합보안학회, 2013.
12. 보건복지부, 어린이집 상세정보 공개로 부모 선택권 강화, 보건복지부, 2013. 어린이집아동학대] 어린이집아동학대의 현황, 실태, 사례분석과 어린이집아동학대 대책-어린이집아동학
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지도(진로교육)의 필요성
Ⅴ. 가정에서의 진로지로(진로교육) 방법
1. 자녀의 성장 시기에 맞추어 적절한 부모의 역할을 수행한다
1) 유치원-초등학교 시기
2) 중학교 시기
3) 고등학교 시기
2. 일(직업)에 대한 부모의 긍정적인 자세가 요
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발달에 긍정적 영향을 미치는 것으로 보고, 부모는 자녀에게 어떻게 행동해야 하는지, 왜 그렇게 행동해야만 하는지를 아동이 납득할 때까지 설명해주는 자세가 필요하고, 비교육적인 내용의 프로그램은 선별 제한해 주어야 한다.
※참고
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| 2013.08.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 카터와 맥골드릭(Carter &McGoldrick)의 가족생활주기 관점
2. 카터와 맥골드릭(Carter &McGoldrick)의 가족생활주기 관점에 근거하여 단계별 나의 가족에서 나타나는 문제점들 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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모임 또는 온라인 커뮤니티를 통해 경험을 교류하게 하는 전략이 효과적이다. 이러한 협력 방안은 부모와 함께 유아의 올바른 신체적 성장과 건강한 습관 형성에 기초를 둔 실천적 환경을 조성하는 데 기여하며, 궁극적으로 유아기 신체발달
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부모가 자녀에 대해 체벌하는데 대하여, 체벌허용(혼날 짓을 했으면 맞아도 된다) 부모의 경우가 체벌 불허용(아무리 잘못을 했어도 때리는 건 잘못이라고 생각한다) 부모의 경우에 비하여 오히려 아동학대의 정도가 더 낮은 것으로 나타났다
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자녀 독립 준비 단계
6) 노후 생활 단계
Ⅲ. 나의 가족생활주기 탐구
1. 현재 가족생활주기의 발달 과업 분석
2. 건강한 가정 구현을 위한 실천 방안
1) 부부 간의 역할 명확화와 소통 방법 개선
2) 자녀로서의 책임 인식
3) 부모
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역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
2. 학교사회복지의 이론적 근거 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 생태체계적 관점의 학교사회복지
2) 생태체계
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우월감 추구
3. 이기적 자기중심화 경향의 확대로 인한 타인수용능력의 결핍
4. 도덕교육의 부재
5. 가족 및 집단갈등의 희생양
6. 매스컴의 영향
7. 우리 사회의 급속한 변화 영향
IV. 집단따돌림의 예방 및 지도
1. 가정
2. 학교
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지도 관련 제언
‘생활지도는 모든 어린이가 그들의 일상생활에서 당면하는 여러 가지 문제를 자력으로 해결함으로써 건전하게 성장 발달할 수 있도록 도와주는 봉사활동의 과정이다.’ 이 정의를 바탕으로 생활지도는 어린이의 건전한 성
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