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효과. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아버지의 양육참여의 개념 및 중요성
2. 아버지의 놀이 참여
3. 어머니와 비교하여 특히 긍정적인 효과
1) 다중지능
2) 사회성 발달
3) 자기조절능력
4) 또래유능
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부모와 가족의 역할이 큰 것을 알고 가정교육에 큰 관심을 쏟아야 할 것이다.
※출처
-송준만유효순(2001), 「특수아 지도」, 서울: 한국방송통신대학교 출판부.
-여문환(2003), 「자폐아동의 가정지도와 부모역할」,서울: 현학사
-김삼섭(1999),「
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교육 활성화 방안 연구」한국교육과정평가원
이광우 외(2011)「창의적 인재 육성을 위한 중등학교 교육 개선 연구」한국교육과정평가원
이성철,이은승,이동형(2011)「창의·인성교육을 위한 학부모대상 교육프로그램 실천방안」한국과학창
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- 효과적인 교수학습을 위한 교육심리학. 이경화 외 저. 교육심리학. 2010. p216 Ⅰ서 론
Ⅱ 본론
1. 기본생활의 개념
2. 만3세아의 특징
3. 만3세아의 기본생활 연간교육계획안
4. 기본생활에 대한 교사지도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육의 효과를 극대화하는 일은 교사의 효율성에 달려 있으므로 유능한 교사, 잘 가르치는 교사가 어떠한 교사인가의 문제를 밝히고자 하는 노력은 끊임없이 계속되어 왔다. 유아교사는 양육자, 상호작용자, 학습지도자, 부모교육자, 의사결
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부모-자녀 관계에 있어서의 새로운 방법을 모색한다.
㉡10~20명 정도의 구성원이 적당하다.
㉢1주 1회씩 90분간 계속되는 15주 코스
㉣지도자의 도움 안에서 부모들에게 연령에 알맞은 자녀양육 기술을 배우도록 돕는다.
이 부모교육 프로그램
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부모교육 계획 수립 시에는 지역사회의 제반사정을 충분히 고려하여 교육내용, 교육방법, 시기, 일정 등을 정하도록 한다. 특히 농촌의 경우에는 농번기보다는 농한기를 이용하는 것이 효과적이며 인근의 초등학교 행사를 피하는 것이 참여
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부모면담의 의의
부모가 유아교육의 진정한 의미와 유아교육 방법에 대한 이해를 할 수 있게 한다.
가정에서 직면하는 유아지도상의 문제에 대하여 전문적인 조언을 제공하는 기회가 된다.
유아교육기관에서의 교육과 가정에서의 교육이 자
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개념이 부모교육에 포함된다. 또한 시대에서 요구하는 바람직한 아동이나 아동의 발달에 관련한 기초적인 지식의 습득, 아동을 관찰하는 기술이나 효과적으로 지도하는 방법, 유아 교육의 중요성 등의 내용을 포함한다.
3. 결론
대부분의 사
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교육에 관한 연구, 한국외국어대학교 석사학위 논문
손주희(2001), 영어조기교육의 효율적인 지도방안, 단국대 교육대학원
이숙재(1998), 유아를 위한 언어 교육의 이론과 실제, 창지사
이병민(2002), 우리나라에서 조기 영어교육이 갖는 효과와
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