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대상자의 일반적 특징
ii) 건강검진 서비스 인식률
iii) 영유아 건강검진 서비스를 알게 된 경로
iv) 영유아 건강검진 서비스의 이용률
v) 영유아 건강검진 서비스 이용이 대한 만족도
2) 사회경제적 지위와 영유아 건강검진 서비스 이
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필요성
5. 다문화 개념의 발달단계
6. 다문화 교육 내용
1) 다문화 교육의 영역
2) 다문화 교육의 내용
7. 다문화교육의 방법
1) 다문화 교육을 위한 교수-학습 접근 방법
2) 다문화교육의 교수-학습 방법
3) 다문화 교육을 위한 실
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그램적용
유아 평가
동기유발
지역사회활용
교수매체활용
의사소통기술
융통성
언어사용능력
교직태도
열의
0.928
4
사명감
유아에 대한 이해
전문성함양
유아교사의 자질에 대한 학부모 선호도 질문지
자질
질문내용
전혀
필요
없음
필요
없
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필요성
2) 청소년 인권교육의 필요성
4. 인권교육의 국내외적 동향
1) 인권교육의 국제적 동향
2) 한국 청소년 인권교육의 실태
3) 국제기구가 제안한 청소년 인권교육
4) 한국 청소년을 위한 인권 교육의 모색
5. 인권 교육 내용
1) 인
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 발달이란?
II. 발달에 관련된 개념
1. 발달관련 개념
1) 성장
2) 성숙
3) 학습
2. 발달의 관점
1) 성숙론
2) 환경론
3) 상호작용론
III. 인간발달 연구의 필요성
* 참고문헌
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중요성
2) 가정연계와 유아 체력증진 4, 유아기 신체적 자아개념 5, 가정연계 유아기 체육 증진사업 사례 6, 가정연계 유아 기초체력증진 프로그램의 구성 사례
1) 프로그램의 구성 절차 및 방법 2) 내용 요소 선정
결론
참고자료
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대상 서비스와 북스타트의 관계 분석」한국문헌정보학회지, Vol.44 No.4
김영석(2008)「서양 국가들의 북스타트 운동 현황」북스타트코리아, 북스타트 전국 위원회 워크숍 발표자료
연혜민,최경(2014)「북스타트 프로그램의 그림책과 활동내용
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부모 10명을 선정하여 질문지의 내용을 이해하기에 어려움이 있는지 조사하였으나 특별한 문제는 없는 것으로 나타나 본조사에 그대로 사용하였다.
2) 본조사
외동과 형제아의 부모 양육태도를 알아보기 위해 담임교사를 통해 400부를 배부하
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필요성
2) 보육과 교육의 차별성 필요
3) 보육교사의 전문성 필요
3. 우리나라 영유아보육에 대한 앞으로의 비전
4. 우리나라 영유아보육에 대한 정책 제안
1) 보육비용의 현실화
2) 영아보육의 활성화
3) 취업부모에 대한 지
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한 전문적 소양과 자질의 신장, 교사간의 협동적 정보교환 및 상담활동 연계가 필요 한데, 그를 위한 구체적이고 실천적 대안이 마련돼야 할 것이다.
참고문헌
김익균 외(2005). 보육정책론. 교문사.
김현주(2001). 부모와 자녀관계. 양서원.
장현
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