|
학사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년기특징
2. 부모와 청소년 자녀간의 의사소통의 개념과 유형
3. 부모와 청소년 자녀간의 의사 소통에 미치는 영향
4. 청소년의 인성 특성에 관한 고찰
Ⅲ. 결론
|
|
|
교육 차원의 프로그램
(2) 교실차원의 개입 프로그램
(3) 또래나 짝을 활용한 개입 전략
4) 가정 차원의 개입 전략 및 프로그램
(1) 가족 상담
(2) 부모교육 프로그램
(3) 부모지지그룹 활용
(4) 가족 의사소통 훈련
2. 기
|
|
|
발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes
|
|
|
아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017 성인초기(성인전기) 발달특성
I. 신체적 발달
II. 친밀감과 자아정체감 발달
III. 직업의 선택과 유지
IV. 결혼과 성
1. 결혼의 선택과 신혼
2. 성인기의 성
V. 부모역할
* 참고문헌
|
|
|
발달』 조복희. 교육과학사. 2007
- 『유아교육과정』 방인옥, 박찬옥, 이기현, 김은희 공저. 정민사. 2003
- 『이시형과 함께 읽는 프로이트 2』 이시형. 중앙M&B. 2002
- 현대 심리학의 이해. 한국 심리학회편. 학문사 420 ~ 440
- 부모교육. 이원영, 이
|
|
|
, 양서원.
이용교 외역(2001), 가정위탁보호, 인간과 복지.
성영혜김연진(1997), 아동복지, 동문사. 1. 영아기 부모역할
2. 유아기 부모역할
3. 학령기/청소년기 부모역할
4. 가장 중요하다고 생각되는 부모의 역할
5. 결론
참고문헌
|
|
|
교육에 관한 연구”, 한성대, 2013
- 김윤희, “농촌지역 가정폭력이 청소년의 문제행동에 미치는 영향 연구”, 한일장신대, 2013
- 김태옥, “청소년의 부모-자녀 갈등과 용서, 문제행동과의 관계”, 국민대, 2011
- 이영천, “청소년의 가정 및 학
|
|
|
역할
1) 자녀양육과 사회화의 역할
2) 가계부양자의 역할
3) 성적인 역할
4) 치료적 역할
5) 오락 및 휴식의 역할
6) 친족관계를 조정하는 역할
6. 직업선택
III. 청년기의 발달과업
1. 친밀감의 형성
2. 직업선택
3. 하비거스트
|
|
|
교육, 성생활, 남녀의 성 이해
-신혼기 질병예방, 2세를 위한 피임법
부모됨
-부모됨의 준비:부모됨의 의미와 중요성, 준비된 부모되기, 좋은 부모되기, 나는 어떤 부모가 될 것인가, 영유아기 자녀발달에 따른 부모역할
-가족계획:가족계획 세
|
|
|
발달의 이해 (학지사, 정옥분) 114P-116P
5. http://www.9sungae.com/ (구성애 아우성 홈페이지)
6. 권중돈 김동배(2007). 인간행동과 사회환경. 학지사
7. 한국청소년개발원(2006). 청소년심리학
8. 청소년문화 (2003) 학지사 저자. 박진규 p78
9. 청소년학 개론 (
|
|
메뉴펼치기
