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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동의 사회화와 가족
I. 사회화와 가족의 역할
1. 가족의 직접적, 간접적 영향력
2. 발달하고 있는 체계
3. 더 큰 체계에 포함되어 있는 체계
4. 가족체계의 변화
II. 부모의 양육
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자녀 양육을 부모-자녀 관계뿐만 아니라 시대적 변화에 따라 유아(학생)-교사간의 관계도 포함하여 보고 있다. 이것을 나의 자녀뿐만 아니라 미래의 교사가 되어 유아에게도 적용해 인지적으로 정서적으로 바람직하고 전인적인 유아의 발달
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발달단계와 발달과업
I. 1단계 : 유아기(신뢰감 대 불신감)
II. 2단계 : 초기아동기(자율성 대 수치심과 의심)
III. 3단계 : 학령전기(주도성 대 죄의식)
IV. 4단계 : 학령기(근면성 대 열등감)
V. 5단계 : 청소년기(자아정체감 대 역할혼란)
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부모가 갈등상황에 있게 되면 청소년기에 제대로 이루어져야 할 발달과업은 이루지 못하고 혼란스러운 시기를 더욱 가중시킬 수가 있다. 그러므로 가족 내에서의 응집성과 적응성이 높은 가족 유형에서는 자녀의 심리적 적응 수준이 높고,
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부모님(어른들)의 생각은 어떠한지 이야기한 후 정리해 본다.
5분
본시학습
내용을 정리하고 중요한내용을 되짚어준다.
과제를 내주고 차시예고를 한다.
학 습 활 동 지1
반 번호 이름 :
구 분
내 용 쓰 기
1. 성 역할의 의미는 무엇인가?
2. 남성
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 성인기 발달특성
I
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외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 한부모가족의 특징 및 문제점
1. 사회적 편견문제
2. 경제문제
3. 정서적 문제
4. 부모자녀관계 문제
* 참고문헌
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사,
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 성인중기 사회정서발달
I. 정서와 성격
II. 성역할의 변화
III. 중년기 위기감
* 참고문헌
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